Öğretmen adaylarının sosyal bilgiler dersinde öğretimi zor olan soyut kavramlara ilişkin bilişsel yapılarının incelenmesi

F Ünal, H Er - Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Kavramlar, ilkokul ve ortaokul çağındaki çocukların zihinlerindeki temel bilişsel yapıların
oluşmasına ve yeni bilgileri anlamlı bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olur. Kavramlar …

Farklı eğitim kademelerine göre afet kavramı

Y Dikmenli, İ Gafa - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2017 - dergipark.org.tr
Afet, insanlara ve onların yaşam alanlarına zarar veren bütün olaylardır. Bu olaylardan
kaynağını doğadan alanlara doğal afet, insandan alanlara ise beşeri afet denilmektedir …

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HARİTA VE YÖN OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ VE KAVRAM YANILGILARI

M Kuzey, Y Değirmenci - Milli Eğitim Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının harita ve yönkavramları ile ilgili
kavram anlama düzeylerini ve kavram yanılgılarını tespit etmektir. Bu araştırma, 2017-2018 …

Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler programında yer alan coğrafi soyut kavramlara yönelik bilişsel yapılarını keşfetmek

E Alkar, A Yalçın - Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 2023 - cije.cumhuriyet.edu.tr
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer
alan coğrafi soyut kavramlara yönelik bilişsel yapılarını ortaya koymaktır. Araştırmanın …

A cross-age comparison of science student teachers' conceptual understanding of soil erosion

SE Nas, M Çalık - Problems of Education in the 21st Century, 2018 - ceeol.com
The relevant literature has shown that student teachers hold alternative conceptions of soil
erosion. Even though Turkish science student teachers are expected to teach the concept of …

[PDF][PDF] Coğrafya ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin kavram öğretimi ve kavram yanılgıları hakkındaki görüşleri

Y Akbaş - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 - arastirmax.com
Özet Bu çalışma, coğrafya ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin kavram öğretimi, kavram
yanılgıları ve kavram yanılgılarını gidermede kullanılan yöntemler hakkındaki görüşlerini …

Fen bilgisi öğretmen adaylarının suyun genleşmesi konusunu tahmin-gözlem-açıklama yöntemi ile açıklayabilme düzeyleri

AN Köklükaya, EG Yıldırım - Journal of Multidisciplinary Studies in …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının suyun genleşmesi konusunu tahmin
gözlem açıklama yöntemi ile açıklayabilme düzeylerini ortaya çıkarmaktır. Araştırmada …

İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersi insanlar ve yönetim ünitesindeki kavram yanılgılarının giderilmesinde kavramsal değişim yaklaşımının etkisi

O Dağdelen - 2017 - openaccess.amasya.edu.tr
Bu çalışma ile ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersi" İnsanlar ve
Yönetim" ünitesindeki kavramları öğrenmelerinde, kavramsal değişim yaklaşımına …

COĞRAFYA DERSİNDE BLOG KULLANIMI; FİZİKİ COĞRAFYA DERSİ

AA Çağlar - Milli Eğitim Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada bilişim teknolojilerinden, etkileşimli içeriğe sahip olanblogların Fiziki Coğrafya
dersinde kullanımına yönelik öğretmen adaylarınıngörüş ve değerlendirmeleri incelenmiştir …

The Influence of Activities Based on GEMS with the Theme of Earth Crust on the Fourth Grade Students' Conceptual Understanding and Scientific Process Skills.

M Çelik, A Tekbiyik - … & Instruction/Pegem Egitim ve Ögretim, 2016 - search.ebscohost.com
Today's innovative teaching approaches aim to educate individuals through interactive
practices where knowledge is concretized as much as possible; the active participation of …