El aprendizaje cooperativo es una práctica educativa que se ha llevado a cabo con gran
éxito en las últimas décadas. Se le considera como una herramienta metodológica capaz …

El presente artículo tiene como objetivo revisar evidencias significativas sobre el
aprendizaje cooperativo en comparación con situaciones competitivas e individuales …

El proceso enseñanza-aprendizaje debe de ir acompañado de la implementación de
acciones coordinadas y de recursos para potenciar el proceso pedagógico y didáctico de …

El presente estudio trata, mediante una serie de innovaciones en la práctica docente, el
cómo mejorar la calidad del aprendizaje del alumnado del grado de magisterio, al tiempo …

En esta investigación se plantean dos objetivos, por un lado construir un “Cuestionario de
Potencia de Equipos de Aprendizaje” y analizar sus características psicométricas. En un …

En este estudio se diseñó una escala para valorar el grado de aplicación del Aprendizaje
Cooperativo en la Universidad (CLAS). El instrumento consta de 7 dimensiones …

Propósito: Este ensayo tiene como objetivo reflexionar en torno al concepto de aprendizaje
cooperativo (AC) como una respuesta a la educación inclusiva en las escuelas. Discusión …

The European Higher Education Area, which is based on competency acquisition, has led to
changes in teaching methods and student evaluations. In this new context, placements …

La siguiente investigación fue efectuada durante el curso 2020–2021, en el que se ha
planteado la caracterización de los estilos de aprendizaje y, una vez obtenidos, una …

El objetivo de este trabajo fue valorar el impacto de la experiencia gamificada “Súper Mario
Bros” en la formación inicial universitaria de futuros docentes de Educación Física. Los 76 …