Experiencias de estudiantes de psicología durante las clases en línea y en las clases presenciales
CL Saucedo Ramos, G Pérez Campos… - Revista mexicana de …, 2024 - scielo.org.mx
En el presente trabajo identificamos diversas experiencias de estudiantes de la carrera de
Psicología durante las clases en línea, en el marco de la covid-19, y en las presenciales …
Psicología durante las clases en línea, en el marco de la covid-19, y en las presenciales …
[PDF][PDF] Caracterización de las competencias emocionales del estudiantado de una universidad del centro sur de Chile
YA Anabalón, MC Toro, NL San Martín… - … : Revista de ciencia y …, 2024 - researchgate.net
El objetivo de esta investigación consistió en caracterizar las competencias emocionales
del estudiantado de una universidad del centro sur de Chile. Para ello, se realizó una …
del estudiantado de una universidad del centro sur de Chile. Para ello, se realizó una …
Una gamificación para la mejora de la motivación en el aprendizaje de los estudiantes universitarios: el uso didáctico del modelo RAMP
EG López - European Public & Social Innovation Review, 2024 - epsir.net
Introducción: La gamificación educativa en educación superior tiene el potencial de
propiciar cambios significativos en la forma en la que el alumnado se comunica, aprende y …
propiciar cambios significativos en la forma en la que el alumnado se comunica, aprende y …
Imaginarios sociales y utopías de personas jóvenes universitarias durante la pospandemia
MA Giraldo, LR Cabrera, FC Ysea - Innovaciones educativas, 2024 - dialnet.unirioja.es
El presente estudio tiene como objetivo la identificación de los imaginarios colectivos e
imaginarios utópicos de la población universitaria peruana en el contexto de la …
imaginarios utópicos de la población universitaria peruana en el contexto de la …
Relaciones entre tipos de emociones positivas en adolescentes pospandemia: revisión documental especializada
L Angarita, L Zabala, MI Tezón - … . Revista Peruana de …, 2024 - ojs3.revistaliberabit.com
Antecedentes: Se identifica evidencia que sugiere el papel significativo del desarrollo y
promoción de las emociones positivas para fortalecer los procesos de adaptación y …
promoción de las emociones positivas para fortalecer los procesos de adaptación y …
La orientación intra e interpersonal en la vocación docente: trayectorias de fortalezas de carácter en universitarios
A Belykh, MSJ Vasquez - Revista INFAD de Psicología …, 2024 - revista.infad.eu
La vocación en profesiones como psicología o docencia puede ser vista desde la
orientación al otro, en el sentido de manejo propio competente para el acompañamiento de …
orientación al otro, en el sentido de manejo propio competente para el acompañamiento de …
[HTML][HTML] Imaginarios sociales y utopías de personas jóvenes universitarias durante la pospandemia Young University Students' Social Imaginaries and Utopias in the …
LRC Cortés, FJC Ysea - revistas.uned.ac.cr
El presente estudio tiene como objetivo la identificación de los imaginarios colectivos e
imaginarios utópicos de la población universitaria peruana en el contexto de la …
imaginarios utópicos de la población universitaria peruana en el contexto de la …
[PDF][PDF] Bienestar como parte del currículo vivido: estudio comparativo en estudiantes universitarios y normalistas
A Belykh, MSJ Vásquez, LSA Pérez, LC Sánchez - researchgate.net
En el marco del estudio de dinámicas de bienestar que vivieron en pandemia los
estudiantes de educación superior se reporta un aspecto comparativo entre dichas …
estudiantes de educación superior se reporta un aspecto comparativo entre dichas …