Bu çalışmada, coğrafya öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerini
kullanma durumlarını tespit etmek amaçlanmıştır. Bunun yanı sıra öğretmenlerin bu …

Eğitim öğretim sürecinin vazgeçilmez unsurlarından birisi de ölçme değerlendirmedir.
Öğretmenler öğrencilerin kazanımlarını ölçmek ve değerlendirmek amacıyla farklı yöntemler …

Bu araştırmada, kalite güvencesi bağlamında yükseköğretim kurumlarında öğretme
öğrenme süreçlerindeki güncel durumun ve sorunların ortaya konulması, öğretim …

Bu araştırmada coğrafya öğretmeni ve öğretmen adaylarının soru sorma stratejilerini ortaya
koymak amaçlanmıştır. Tarama modeline göre desenlenen araştırmanın çalışma grubunu …

Bu araştırmanın amacı, tarih öğretmenlerinin yeni müfredat programlarındaki ölçme-
değerlendirme etkinliklerinin uygulama süreci ile ilgili görüşlerini tespit etmektir. Araştırmada …

Bu çalışmada, geliştirilen Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Gelişim Programı
(TÖDGP)'nın coğrafya öğretmen adaylarının tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme yeterlik …

Araştırmanın amacı, Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Gelişim Programının (TÖDGP)
coğrafya öğretmen adaylarının yeterlik algısı ve bilgi düzeyi üzerine etkisini incelemektir …

Bu araştırma, fen ve teknoloji öğretmenlerinin ölçme değerlendirme araçlarını kullanma
sıklıkları ve karşılaştıkları sorunları ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın verileri …

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin yansıtıcı düşünme beceri
düzeyleri ile öğretmenlerinin alternatif ölçme-değerlendirme tekniklerini bilme ve tercih etme …

Bu araştırma ile ortaöğretim öğrencilerinin Coğrafya dersi kapsamında bitkiler konusuyla
ilgili olarak bilişsel yapılarının belirlenmesinde alternatif bir ölçme değerlendirme aracı olan …