Bu araştırma; tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Okul öncesi eğitim kurumlarına
devam eden 3-6 yaş grubu çocukların genel gelişim düzeyleri, sosyal becerileri ve …

Öz Bu araştırmanın temel amacı; 36-72 ay çocukların cinsiyet, yaşadıkları bölge, kardeş
sayısı ve öğretmenin deneyim süresinin alıcı dil becerilerine etkisini Peabody Resim Kelime …

ÖzetBu araştırmanın amacı, İngiltere'deki iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğreten
öğretmenlerin ihtiyaçlarını belirlemektir. Araştırmaya İngiltere'deki 43 Türkçe öğretmeni …

Bu çalışmanın amacı, sekizinci sınıf öğrencilerinin, PISA 2003 matematik sınavı soruları ve
değerlendirmeleri esas alınarak; matematik okuryazarlık düzeyini belirlemektir. Çalışmada …

Bu araştırmada okul öncesi dönemdeki üstün yetenekli çocukların alıcı ve ifade edici dil
becerileri analiz edilmeye çalışılmış, ortaya çıkan sonuçların çoğunlukla yurtdışı kaynaklı …

Araştırmada, 12-72 aylık iki dilli çocukların dil gelişiminin değerlendirilmesi amacıyla" İki Dilli
Çocuklar için Türkçe Değerlendirme Aracı" nın geliştirilmesi ve geçerlik-güvenirlik …

Bu araştırmanın temel amacı; okul öncesi eğitim kurumuna devam etmekte olan, 36-76 ay
grubu, ikinci dil eğitimi almayan tek dilli okul öncesi dönem çocukları ile iki dilli veya ikinci dil …

Öz İki dillilik, iki farklı dili aynı düzeyde kullanabilmek ve her iki dilde insanlarla iletişim kurup
onları anlayabilmektir. İki dilli çocukların iki dili de doğru biçimde öğrenebilmeleri ve ileri …

Öz Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların ilkokula
hazırbulunuşluk düzeylerinin ana dil değişkeni açısından incelenmesidir. Araştırmanın …

Language is one of the important tools that we use to define and to get information about the
world. It is also an integral part of the cognitive processes and an important element in …