[PDF][PDF] Kelime tekrar tekniğinin üçüncü sınıf özel yetenekli öğrencilerin akıcı okuma düzeylerine etkisi.

A Sağlam, Ö Baş, H Akyol - Tarih Okulu Dergisi, 2020 - avesis.hacettepe.edu.tr
The purpose of the study is to examine fluent reading levels of gifted third-grade students
and is to reveal the effects of word drill technique on fluent reading levels of these students …

Ön bilgi, okuma hataları ve kelime tanıma becerilerinin okuduğunu anlamaya etkisi

H ÖKSÜZ, H Akyol - Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2023 - avesis.gazi.edu.tr
Araştırmanın ilk amacı, ilkokul üçüncü sınıfa devam öğrencilerin ön bilgileri, okuma hataları
ve kelime tanıma becerilerinin okuduğunu anlama becerisini yordama düzeyini …

[HTML][HTML] Özel/üstün yetenekli öğrencilere yönelik yapılmış Türkçe eğitimi ile ilgili çalışmalar üzerine bir inceleme

SK Dolunay, N Saluk - RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları …, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırma, özel yeteneklilere yönelik yapılmış Türkçe eğitimiyle ilgili makale ve tezlerin
betimsel olarak analizini yapmayı ve bütüncül bir şekilde ulaşılan sonuçları, önerileri …

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sözel Olmayan Zekâ Düzeyleri İle Matematikteki Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

M Varol - 2024 - adudspace.adu.edu.tr
Bu araştırmada, üstün yetenekli öğrencilerin sözel olmayan zekâ düzeyleri ile matematikteki
akademik başarı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada …

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Performanslarının Tipik Gelişen Akranları Ile Karşılaştırılması

C Turna - 2023 - search.proquest.com
Bu çalışmanın amacı, üstün yetenekli ve tipik gelişim gösteren öğrencilerin okuma ve
okuduğunu anlama performansları ile okuduğunu anlamada kullandıkları stratejilerin tür ve …

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Heceleme Hatalarının Giderilmesine Yönelik Uygulamalarının İncelenmesi.

SE Sulak, S Çetinkaya… - Turkish Studies …, 2021 - search.ebscohost.com
İlkokuma yazma öğretimi, bütün eğitim öğretim sürecinin temelini oluşturmaktadır. Okuma ve
yazma becerilerindeki yetkinlik, öğrencilerin diğer derslerdeki başarılarına doğrudan etki …

[PDF][PDF] UZAKTAN EĞİTİM YOLUYLA İLKOKUMA BECERİSİNİN KAZANDIRILMASI: VELİ GÖZÜNDEN YAŞANANLAR VE DEĞERLENDİRMELER

A ALTUĞ, O KUMRAL - Kasım 2021 - jret.org
Özet Günümüzde yaşanmakta olan Covid-19 salgını ile birlikte eğitim ortamında dijital
teknolojilerin kullanımı hızla yaygınlaşmıştır. Çok sayıda ülke eğitim öğretim faaliyetlerini …

[PDF][PDF] ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI

OGOÖ OKUMA, S FARKINDALIK, Hİ VE - 2017 - acikders.ankara.edu.tr
ÖZET OKUMA GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERDE SÖZCÜK OKUMA, SESBİLGİSEL
FARKINDALIK, HIZLI İSİMLENDİRME VE ÇALIŞMA BELLEĞİ BECERİLERİNİN …

[引用][C] METİNLERARASI OKUMA İLE BÜTÜNLEŞTİRİLEN ANALİTİK YAZMA VE DEĞERLENDİRME MODELİNİN ÖZEL YETENEKLİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA …

A Sağlam - 2022 - Eğitim Bilimleri Enstitüsü