İlköğretim kurumlarinda ailelerin eğitim sürecine katilimlarina yönelik öğretmen görüşleri

T Argon, C Kıyıcı - Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi …, 2012 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı, ailelerin eğitim sürecine katılımına yönelik öğretmen görüşlerini
belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır …

Okul Aile Birlikleri Okullara Ne Getirdi? Neyi Değiştirdi?

S Akbaşlı, B Tura - OPUS International Journal of Society …, 2019 - dergipark.org.tr
Okul ile aile arasındaki iletişim ve iş birliği eğitimin öğrenci üzerindeki etkisinin sürekliliği
açısından önemli bir unsurdur. Okulda başlayan pek çok eğitsel faaliyet, öğrencinin …

Okul aile birliği ve velilerle iletişim

N Çalışkan, A Ayık - Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü …, 2015 - dergipark.org.tr
Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın çok yönlü olarak gelişimini sağlayarak, topluma
ayak uydurmalarını sağlamak okulların ve velilerin en büyük amaçlarıdır. Fakat okul ve …

Öğretmen görüşleri doğrultusunda lider okul yöneticilerinin yeterlikleri

O Diş, S Akbaşlı - … Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırma ile öğretmen görüşleri doğrultusunda lider okul yöneticilerinde bulunması
gereken yeterlikler belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden …

İlköğretim okulu müdür ve öğretmenlerinin velilere ilişkin algılarının analizi

A Ünal, A Yıldırım, M Çelik - Selçuk üniversitesi sosyal bilimler …, 2010 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı; ilköğretim okulu müdür ve öğretmenlerinin, öğrenci velilerine ilişkin
algılarınımetafor analizi ile tespit etmektir. Araştırma, mevcut durumun belirlenmesi ve analiz …

Öğretmen yenilikçiliğini etkileyen faktörler

B Tura, S Akbaşlı - Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Eğitim sisteminde ortaya çıkan yenilikçi fikir ve uygulamalar, öğrenim sürecinde öğrencilerin
bilgi, beceri ve yeteneklerini; bilişsel ve bireysel niteliklere dönüştürebilmeleri ve yenilikçi …

Ortaöğretimde okul-aile işbirliği ile ilgili öğretmen ve veli görüşlerinin incelenmesi (Karacasu Lisesi Örneği)

M Ceylan, B Akar - Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2011 - dergipark.org.tr
Durum saptamaya yönelik betimsel bir çalışma olan bu araştırmada, okul-aile işbirliği ile
ilgili öğretmen ve veli görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubuna …

OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEZAVANTAJLI BÖLGELERDEKİ OKUL-AİLE BİRLİKLERİNİN İŞLEVSELLİĞİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

E Toprakcı, F Arslan - Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, dezavantajlı bölgelerde bulunan okulların Okul-Aile Birliklerinin
işlevselliklerini etkileyen unsurların ortaya çıkarılmasına, işlevsellikteki sıkıntıların en aza …

VELİLERİN OKULDA EĞİTİME KATILIM TÜRLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

S Tümkaya - Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada ilk ve ortaokul velilerinin okuldaki eğitime katılım düzeyleri ve katılım türleri
çeşitli değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmada velilerin çocuklarının eğitimine katılım …

[PDF][PDF] Ortaöğretim kurumlarında okul aile birliklerinin okul yönetimine katılım düzeyleri

M Bayrakçı, S Dizbay - Sakarya University Journal of Education, 2013 - ajindex.com
Özet Bu araştırma, Kocaeli ili, İzmit ilçesi Milli Eğitim müdürlüğüne bağlı resmi ortaöğretim
kurumlarında, okul-aile birliklerinin okul yönetimine katılım düzeylerini eğitim-öğretim …