İlköğretim kurumlarinda ailelerin eğitim sürecine katilimlarina yönelik öğretmen görüşleri
T Argon, C Kıyıcı - Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi …, 2012 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı, ailelerin eğitim sürecine katılımına yönelik öğretmen görüşlerini
belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır …
belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır …
Okul Aile Birlikleri Okullara Ne Getirdi? Neyi Değiştirdi?
Okul ile aile arasındaki iletişim ve iş birliği eğitimin öğrenci üzerindeki etkisinin sürekliliği
açısından önemli bir unsurdur. Okulda başlayan pek çok eğitsel faaliyet, öğrencinin …
açısından önemli bir unsurdur. Okulda başlayan pek çok eğitsel faaliyet, öğrencinin …
Okul aile birliği ve velilerle iletişim
N Çalışkan, A Ayık - Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü …, 2015 - dergipark.org.tr
Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın çok yönlü olarak gelişimini sağlayarak, topluma
ayak uydurmalarını sağlamak okulların ve velilerin en büyük amaçlarıdır. Fakat okul ve …
ayak uydurmalarını sağlamak okulların ve velilerin en büyük amaçlarıdır. Fakat okul ve …
Öğretmen görüşleri doğrultusunda lider okul yöneticilerinin yeterlikleri
Bu araştırma ile öğretmen görüşleri doğrultusunda lider okul yöneticilerinde bulunması
gereken yeterlikler belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden …
gereken yeterlikler belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden …
İlköğretim okulu müdür ve öğretmenlerinin velilere ilişkin algılarının analizi
A Ünal, A Yıldırım, M Çelik - Selçuk üniversitesi sosyal bilimler …, 2010 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı; ilköğretim okulu müdür ve öğretmenlerinin, öğrenci velilerine ilişkin
algılarınımetafor analizi ile tespit etmektir. Araştırma, mevcut durumun belirlenmesi ve analiz …
algılarınımetafor analizi ile tespit etmektir. Araştırma, mevcut durumun belirlenmesi ve analiz …
Öğretmen yenilikçiliğini etkileyen faktörler
Eğitim sisteminde ortaya çıkan yenilikçi fikir ve uygulamalar, öğrenim sürecinde öğrencilerin
bilgi, beceri ve yeteneklerini; bilişsel ve bireysel niteliklere dönüştürebilmeleri ve yenilikçi …
bilgi, beceri ve yeteneklerini; bilişsel ve bireysel niteliklere dönüştürebilmeleri ve yenilikçi …
Ortaöğretimde okul-aile işbirliği ile ilgili öğretmen ve veli görüşlerinin incelenmesi (Karacasu Lisesi Örneği)
M Ceylan, B Akar - Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2011 - dergipark.org.tr
Durum saptamaya yönelik betimsel bir çalışma olan bu araştırmada, okul-aile işbirliği ile
ilgili öğretmen ve veli görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubuna …
ilgili öğretmen ve veli görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubuna …
OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEZAVANTAJLI BÖLGELERDEKİ OKUL-AİLE BİRLİKLERİNİN İŞLEVSELLİĞİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER
E Toprakcı, F Arslan - Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, dezavantajlı bölgelerde bulunan okulların Okul-Aile Birliklerinin
işlevselliklerini etkileyen unsurların ortaya çıkarılmasına, işlevsellikteki sıkıntıların en aza …
işlevselliklerini etkileyen unsurların ortaya çıkarılmasına, işlevsellikteki sıkıntıların en aza …
VELİLERİN OKULDA EĞİTİME KATILIM TÜRLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
S Tümkaya - Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada ilk ve ortaokul velilerinin okuldaki eğitime katılım düzeyleri ve katılım türleri
çeşitli değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmada velilerin çocuklarının eğitimine katılım …
çeşitli değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmada velilerin çocuklarının eğitimine katılım …
[PDF][PDF] Ortaöğretim kurumlarında okul aile birliklerinin okul yönetimine katılım düzeyleri
M Bayrakçı, S Dizbay - Sakarya University Journal of Education, 2013 - ajindex.com
Özet Bu araştırma, Kocaeli ili, İzmit ilçesi Milli Eğitim müdürlüğüne bağlı resmi ortaöğretim
kurumlarında, okul-aile birliklerinin okul yönetimine katılım düzeylerini eğitim-öğretim …
kurumlarında, okul-aile birliklerinin okul yönetimine katılım düzeylerini eğitim-öğretim …