A pesquisa teve como objeto de estudo a docência nos anos iniciais do ensino fundamental
e a construção da polivalência. Tomamos a polivalência como organização curricular de …

This research aims at investigating the constitution of teaching professionality under the
action of work contexts influenced by quality indicators Ideb e Idesp and existing …

O trabalho apresentado refere-se à investigação submetida à Universidade do Minho (UM)
para a obtenção do grau de Doutor em Estudos da Criança, área de conhecimento de …

This study is a result of an inquietation of a higher education teacher who after many years
of undergraduate teaching proposes a reflexive thinking about the initiation of the professors …

Resumo “Estamos educando a nuestros jóvenes en la totalidad de su ser, em todas sus
potencialidades?”(Ramos, 2001, p. 15) Esta questão, colocada pelo autor na introdução do …

O presente estudo teve como propósito central conhecer as conceções de professores
formadores, que intervêm na componente de Prática de Ensino Supervisionada …

A inserção na escola e, principalmente, na sala de aula desencadeia processos que
possibilitam aos professores relacionar os conhecimentos apreendidos na formação inicial …

Este artigo insere-se numa investigação levada a cabo em Portugal, cujo objectivo é
compreender o impacto de legislação produzida recentemente com o objetivo expresso da …

Este relatório insere-se no Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1. º Ciclo do EB
ministrado pela Universidade dos Açores, tomando como objeto de análise a nossa ação …

A multiculturalidade é um tema muito actual, na sociedade, em geral, e no contexto escolar,
em particular, nomeadamente na Europa. A comunidade educativa tem um papel muito …