Current issues in competence modeling and assessment
The goals of education and qualification in modern industrial societies can no longer be
described by a fixed set of specialized skills that are transferable from one generation to the …
described by a fixed set of specialized skills that are transferable from one generation to the …
[图书][B] Pädagogische Psychologie: Erfolgreiches Lernen und Lehren
M Hasselhorn, A Gold - 2022 - books.google.com
Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden
Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage …
Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage …
[图书][B] TEDS-M 2008. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich
TEDS-M 2008, die Teacher Education and Development Study der IEA, ist die erste
internationale Vergleichsstudie, die Ergebnisse des tertiären Bildungsbereichs systematisch …
internationale Vergleichsstudie, die Ergebnisse des tertiären Bildungsbereichs systematisch …
[图书][B] TEDS-M 2008. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich
TEDS-M 2008, die IEA-Studie Teacher Education and Development: Learning to Teach
Mathematics, ist die erste internationale Vergleichsstudie, die Ergebnisse des tertiären …
Mathematics, ist die erste internationale Vergleichsstudie, die Ergebnisse des tertiären …
[图书][B] Kompetenzentwicklung im Schulpraktikum: Ausmaß und zeitliche Stabilität von Lerneffekten hochschulischer Praxisphasen
A Bach - 2013 - books.google.com
Schulpraktika sind ein zentrales Element hochschulischer Lehrerbildung. Über die
Eignungsüberprüfung für den Beruf hinaus gelten Praxisphasen im Studium als eine …
Eignungsüberprüfung für den Beruf hinaus gelten Praxisphasen im Studium als eine …
[图书][B] Diagnostik für Lehrkräfte
I Hesse, B Latzko - 2017 - books.google.com
Schulische Diagnostik Wie können Lehrkräfte Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von
Schülerinnen und Schülern explizit diagnostizieren? Wie erkennen sie Hochbegabung und …
Schülerinnen und Schülern explizit diagnostizieren? Wie erkennen sie Hochbegabung und …
[PDF][PDF] Schülerlabore als interessefördernde außerschulische Lernumgebungen für Schülerinnen und Schüler aus der Mittel-und Oberstufe
C Pawek - 2009 - macau.uni-kiel.de
KURZZUSAMMENFASSUNG Aus Sorge um den Nachwuchs, den allgemeinen
Bildungsgrad und wegen der großen Bedeutung der naturwissenschaftlich-technischen …
Bildungsgrad und wegen der großen Bedeutung der naturwissenschaftlich-technischen …
Mädchen und Frauen in MINT: Ein Überblick
C Quaiser-Pohl - Mädchen und Frauen in MINT. Bedingungen …, 2012 - books.google.com
Frauen sind im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik)
unterrepräsentiert. Dies gilt sowohl für die Studienfachwahl als auch für die Wahl von …
unterrepräsentiert. Dies gilt sowohl für die Studienfachwahl als auch für die Wahl von …
[图书][B] Lesekompetenz von PISA 2000 bis PISA 2009
Die Fähigkeit, geschriebene Texte zu verstehen und zu nutzen, stellt eine wesentliche
Bedingung für die Weiterentwicklung eigenen Wissens und eigener Fähigkeiten dar und ist …
Bedingung für die Weiterentwicklung eigenen Wissens und eigener Fähigkeiten dar und ist …