[PDF][PDF] Concepción de las familias y la escuela sobre las altas capacidades: una revisión sistemática
M Medina Castro… - … de psicología y …, 2024 - revistadepsicologiayeducacion.es
Antecedentes: Cada vez son más los casos de Altas Capacidades, sin embargo, es un
término relativamente reciente que aún necesita investigación, ya que a lo largo del tiempo …
término relativamente reciente que aún necesita investigación, ya que a lo largo del tiempo …
Determinants of Grade Repetition in Spain. Analysis of Cognitive and Socio-Economic, Mediated by Ethnic Factors
S Duran-Bonavila… - International …, 2024 - journals.hipatiapress.com
Grade repetition is an issue with important educational implications. This study analyzes the
effect of cognitive variables, socio-economic status, as well as the interaction of socio …
effect of cognitive variables, socio-economic status, as well as the interaction of socio …
Inteligencia emocional y agresividad en adolescentes escolarizados de la parroquia Izamba
MB Cortez Romo - 2023 - repositorio.puce.edu.ec
El objetivo del presente proyecto de investigación es determinar la relación que existe entre
la inteligencia emocional y la agresividad en adolescentes de 13 a 15 años escolarizados …
la inteligencia emocional y la agresividad en adolescentes de 13 a 15 años escolarizados …
Frustración en niñas y niños con altas capacidades intelectuales y el estilo educativo paterno.
MCCG Prieto - 2023 - ri-ng.uaq.mx
Los niños y niñas con altas capacidades intelectuales–en lo sucesivo aaccii-presentan
como parte de sus características alta sensibilidad emocional que les lleva a mostrar …
como parte de sus características alta sensibilidad emocional que les lleva a mostrar …
La identificación de los educandos con talento en el contexto educativo
CV Salazar, NV Salazar - Varona, 2024 - revistas.ucpejv.edu.cu
En este artículo se reconoce la necesidad de ofrecer la atención requerida a los educandos
con manifestaciones talentosas en cualquier contexto. En este sentido, tiene como objetivo …
con manifestaciones talentosas en cualquier contexto. En este sentido, tiene como objetivo …
La formación docente necesaria para promover el avance de la inclusión educativa en centros de jornada escolar extendida, zonas vulnerables de Santo Domingo
J Altagracia Navarro… - Revista de …, 2023 - redined.educacion.gob.es
La investigación se centra en el enfoque de la formación docente para promover la
educación inclusiva. Se analiza la formación docente necesaria para promover el avance …
educación inclusiva. Se analiza la formación docente necesaria para promover el avance …
La identificación de los educandos con talento en el contexto educativo
C Vera Salazar, N Vera Salazar - Varona. Revista Científico …, 2024 - scielo.sld.cu
En este artículo se reconoce la necesidad de ofrecer la atención requerida a los educandos
con manifestaciones talentosas en cualquier contexto. En este sentido, tiene como objetivo …
con manifestaciones talentosas en cualquier contexto. En este sentido, tiene como objetivo …
La influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en alumnos de 2º de Educación Primaria
I Camas Garzo, A Quílez Robres - 2021 - zaguan.unizar.es
La inteligencia emocional se refiere al conocimiento de las propias emociones y
sentimientos. Son numerosos los beneficios que se obtienen con la implantación de …
sentimientos. Son numerosos los beneficios que se obtienen con la implantación de …
Determinantes de la Repetición de Curso en España. Análisis de los Factores Cognitivos y Socioeconómicos, Mediados por el Origen de los Estudiantes
S Duran-Bonavila, A Rodríguez-Gómez… - 2024 - reunir.unir.net
Grade repetition is an issue with important educational implications. This study analyzes the
effect of cognitive variables, socio-economic status, as well as the interaction of …
effect of cognitive variables, socio-economic status, as well as the interaction of …
¿ Qué sabemos de las Altas Capacidades? Elaboración de un cuestionario.
S Fernández Garrido - 2024 - digibuo.uniovi.es
El alumnado con necesidad específica de apoyo educativo incluye las categorías de:
Necesidades educativas especiales (discapacidades y trastornos graves de conducta) …
Necesidades educativas especiales (discapacidades y trastornos graves de conducta) …