En este trabajo se introducen nuevas nociones teóricas para analizar procesos de
instrucción matemática basadas en el enfoque ontológico y semiótico de la cognición …

We study galaxy mergers with various mass ratios using N-body simulations, with an
emphasis on the unequal-mass mergers in the relatively unexplored range of mass-ratios 4 …

Abstract The Anthropological Theory of Didactics describes mathematical activity in terms of
mathematical organisations or praxeologies and considers the teacher as the director of the …

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma discussão teórica sobre a noção de
idoneidade didática dos processos de instrução e como o uso desta se reflete nas …

Les phénomènes de transposition didactique sont centraux dans l'étude des processus
d'enseignement et d'apprentissage. Cette théorie, initiée par Y. Chevallard dans les années …

Distinguiremos tres contribuciones de la Teoría Antropológica de lo didáctico a la formación
del profesorado de secundaria: la manera de plantear el problema de la formación y …

The struggle to eliminate “magic mentality” has affected the development of all scientific
disciplines. This process of “de-magification” has been sustained in the use of models …

Al grupo BAHUJAMA, por sus ánimos constantes y por haber apoyado la discusión y
reflexión de este trabajo. En especial a Tomás Sierra y Josep Gascón, por el tiempo …

Le présent article cherche à donner des clés permettant de mieux comprendre la
généalogie du champ de recherche en didactique des mathématiques en France. Je …

El problema de investigación que se aborda en este artículo es la visualización de la
práctica del aula de manera que queden resaltados los elementos esenciales de la …