Improving the attitudes of students towards science is one of the main challenges facing the
teaching of the subject. The main objective of this study is to analyze the effect of students' …

Abstract This paper introduces 'Integrative Drama-Inquiry Learning'(IDI), merging drama-
based learning with inquiry-based learning in order to exemplify teaching science through …

Araştırmanın amacı, öğrenci merkezli strateji, yöntem ve tekniklerin akademik başarı
üzerindeki etkisini belirlemektir. Meta-analiz yönteminin kullanıldığı araştırmada, dâhil …

Bu araştırma, müzede yaratıcı drama yönteminin sosyal bilgiler dersindeki öğrencilerin
başarısına etkisini ortaya koymayı amaçlamıştır. Araştırmada nicel ve nitel araştırma …

Araştırmanın amacı, öğrenci merkezli strateji, yöntem ve tekniklerin akademik başarı
üzerindeki etkisini belirlemektir. Meta-analiz yönteminin kullanıldığı araştırmada, dâhil …

Araştırmanın amacı, İlkokul 4. sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi dersinin “Hak,
Özgürlük ve Sorumluluk” ünitesinde yer alan kavram ve kazanımların öğretiminde yaratıcı …

Bu araştırmanın amacı, Basamaklı Öğretim Yönteminin (BÖY) 6. sınıf matematik dersinin
“Alan Ölçme” konusunun öğretiminde öğrenci başarısına etkisini incelemektir. Bu araştırma …

This single case study utilizes a mixed method design to explore the learning of key social
skills, Teamwork, Communication and Empathy, in a middle school drama class, and …

Bu çalışmanın amacı, yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin kavramsal anlamalarına,
bilimsel süreç becerilerine ve biyoloji öz-yeterlik algılarına etkisini araştırmaktır. Çalışma …

This study aims to use the 7E learning model integrated with creative drama to determine
their effects on the success of physics teacher candidates. Lesson plans were prepared on …