Saber no alcanza para actuar: revisión y reflexiones acerca de la relación entre el conocimiento y la adopción de conductas ambientales
EG Urda, L Bonan - Ciência & Educação (Bauru), 2017 - SciELO Brasil
La adopción de conductas ambientales es una meta de la Educación Ambiental (EA) y un
objetivo explícito de numerosos diseños curriculares. Sin embargo, la bibliografía da cuenta …
objetivo explícito de numerosos diseños curriculares. Sin embargo, la bibliografía da cuenta …
[HTML][HTML] Educación científica intercultural: tendiendo puentes conceptuales sobre las Pléyades en el Gran Chaco
G Chadwick, L Bonan - Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2018 - scielo.org.co
Este trabajo presenta los resultados de investigación de una tesis de Maestría en
Enseñanza de las Ciencias Naturales. Para su realización se intervino en escuelas medias …
Enseñanza de las Ciencias Naturales. Para su realización se intervino en escuelas medias …
Algunas relaciones entre saberes ancestrales y conocimientos occidentales sobre astronomía, en contextos de enseñanza intercultural
G Chadwick, JA Castorina - 2021 - ri.conicet.gov.ar
La enseñanza de las Ciencias en contexto de diversidad cultural propone interrelacionar
conocimientos de la ciencia escolar con saberes ancestrales. Comprendiendo que los …
conocimientos de la ciencia escolar con saberes ancestrales. Comprendiendo que los …
Visibilizando la concepción del tiempo Qom en instituciones educativas del Gran Chaco Argentino
G Chadwick, L Bonan, JA Castorina - Ciência & Educação (Bauru), 2020 - SciELO Brasil
El objetivo general de este proyecto fue indagar sobre las concepciones de tiempo diurno y
nocturno que circulan por las aulas multiculturales de diferentes instituciones educativas de …
nocturno que circulan por las aulas multiculturales de diferentes instituciones educativas de …
Aportes a la Didáctica de las Ciencias Naturales en contextos de Educación Intercultural Bilingüe a través de una investigación cualitativa: el tiempo diurno y …
G Chadwick - 2023 - ri.conicet.gov.ar
Esta presentación expone algunos resultados parciales de un proyecto doctoral en
Ciencias de la Educación que busca promover una Educación en Ciencias Naturales de …
Ciencias de la Educación que busca promover una Educación en Ciencias Naturales de …
[PDF][PDF] Conectar saberes ancestrales y científicos en las aulas: Una propuesta didáctica desde la educación científica intercultural
EA Ortiz, JDA Paz, CA Díaz, G Chadwick40… - researchgate.net
Este trabajo presenta una propuesta didáctica que pretende poner en diálogo saberes
ancestrales y científicos desde una perspectiva intercultural. La temática elegida es la de …
ancestrales y científicos desde una perspectiva intercultural. La temática elegida es la de …
Knowing is not enough for action: review and reflections on the relationship between knowledge and the adoption of environmental behaviours
EG Urda, L Bonan - Ciência & Educação, 2017 - educa.fcc.org.br
Resumo URDA, Elizabeth Gonzalez e BONAN, Leonor. Knowing is not enough for action:
review and reflections on the relationship between knowledge and the adoption of …
review and reflections on the relationship between knowledge and the adoption of …
Making the Qom's Conception of Time Visible in Educational Institutions of Argentina's Great Chaco
G Chadwick, L Bonan, JA Castorina - Ciência & Educação, 2020 - educa.fcc.org.br
Resumo CHADWICK, Geraldine; BONAN, Leonor e CASTORINA, José Antonio. Making the
Qom's Conception of Time Visible in Educational Institutions of Argentina's Great Chaco …
Qom's Conception of Time Visible in Educational Institutions of Argentina's Great Chaco …
[PDF][PDF] VÍNCULOS ENTRE LAS REPRESENTACIONES CIENTÍFICAS Y VERNÁCULAS SOBRE LA VÍA LÁCTEA EN EL GRAN CHACO
G Chadwick, L Bonan - academia.edu
El presente trabajo está basado en parte de los resultados de investigación de una tesis de
Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales en el marco de trabajo del Grupo de …
Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales en el marco de trabajo del Grupo de …
[PDF][PDF] Educación para la Acción Ambiental: alcances e implicaciones para (no) educadores Education for Environmental Action: scopes and implications for (no) …
EG Urda - Enfoques Interdisciplinarios para la Sustentabilidad del … - researchgate.net
Resumen La Educación Ambiental lleva más de tres décadas en diversos países y
modalidades de sus sistemas educativos sin haber logrado el impacto esperado. Esta …
modalidades de sus sistemas educativos sin haber logrado el impacto esperado. Esta …