Bu araştırma; tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Okul öncesi eğitim kurumlarına
devam eden 3-6 yaş grubu çocukların genel gelişim düzeyleri, sosyal becerileri ve …

The study was carried out in order to determine the effect of the" Social Skills Training
Program" applied to 48-60-month-old children attending pre-school education institutions on …

Bu araştırmanın amacı sosyal beceri puanı en düşük ve en yüksekolan okul öncesi dönem
çocuklarının kişilerarası problem çözme becerilerinin vearkadaşlık ilişkilerinin …

Bu araştırmanın temel amacı; Ebeveynlerin psikolojik iyi oluş ve psikolojik dayanıklılık
düzeyleri ile çocuklarının sosyal yetkinlik ve davranışları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu …

Bu araştırma beş ve altı yaş çocuklarının duygu düzenlemesinde çocuk mizacıyla anne
davranışları arasındaki etkileşimin incelenmesini ve bu çerçevede; çocuğun duygu …

Bu çalışmada, öğretmen ve ebeveyn tutumlarının okul öncesi dönem çocuklarının problem
çözme becerilerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın evreni Karabük İli …

Bu araştırmanın amacı baba katılımı ile okul öncesi dönem çocuklarının sosyal yetkinlik ve
davranış problemleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma ilişkisel tarama yöntemi …

Özet Prososyal davranışlar, başkalarına yarar sağlamaya yönelik olarak gerçekleştirilen
tamamen gönüllü eylemler olarak tanımlanmaktadır. Bu araştırma okul öncesi dönem …

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin görüşlerine göre okul öncesi dönemde sosyal
becerilere ilişkin çok yönlü bir değerlendirmenin yapılmasıdır. Çalışma tarama modelinde …

Aile, çocukların yaşama dair ilk deneyimlerini edindikleri, büyüyüp geliştikleri ve toplumsal
davranışları öğrendikleri ortamdır. Bu araştırma, ebeveynlerin çocuk yetiştirme tutumlarının …