El presente documento analiza la percepción de los/las estudiantes de la Universidad
Católica de Cuenca en Ecuador sobre un conjunto de factores asociados al concepto de …

No final de 2010, assinalaram-se os 25 anos do início do Projecto Minerva, um programa da
responsabilidade do Ministério da Educação que pretendia introduzir as TIC no ensino não …

La animación a la lectura ha sido uno de los servicios de extensión bibliotecaria ofrecido de
forma tradicional en las bibliotecas. A través de diferentes estrategias y actividades las …

El siglo XXI trae consigo una serie de transformaciones que impactan todos los ámbitos de
la sociedad. Los procesos discursivos han evolucionado a formas más complejas y leer …

La alfabetización informacional y la alfabetización mediática son dos temas que aunque
interrelacionados desde su fin, han tenido durante diferentes décadas un desarrollo …

El desarrollo de la competencia digital e informacional en los estudiantes de Educación
Primaria, hoy en día, conlleva no solo el aprendizaje de unas habilidades que les ayuden …

Esta tesis tiene como objetivo analizar, describir y valorar cómo la Alfabetización
Informacional (ALFIN) se puede integrar en la formación del estudiante desde su acceso a …

This paper explores the situation of information literacy activities in a sample formed by the
public libraries of the five most populous districts of the province of Lima that serve more …

Con la llegada del Covid-19 a nuestro país la vida cambio, en especial en el ámbito
educativo ya que ha generado varios cambios en la enseñanza aprendizaje en los jóvenes …

Esta investigación tiene como objetivo conocer qué habilidades digitales se tienen los
docentes de la Universidad Autónoma del Estado de México, con el fin de caracterizarlas y …