Fen bilimleri öğretmenlerinin merkezi sinavlara (LGS) ilişkin görüşleri

O Kızkapan, O Nacaroğlu - Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, sınavla öğrenci alacak ortaöğretim kurumlarına ilişkin merkezi sınav (LGS)
hakkında fen bilimleri öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada …

[PDF][PDF] Fen lisesi öğretmenlerinin TEOG ve LGS sistemlerine yönelik görüşleri

F Karakaya, AE Bulut, M Yılmaz - Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Öz Eğitim sistemi içerisinde yer alan kademelerde geçişler büyük oranda merkezi sınavlarla
yapılmaktadır. Merkezi sınav sistemindeki değişikliklerin eğitimin paydaşları olan öğrenci …

LGS Türkçe sorularının Türkçe dersi öğretim programı kazanımlarına uygunluğu üzerine bir çalışma

M Calp, C Alpkaya - Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021 - anadiliegitimi.com
Bu araştırmanın amacı, öğretmen görüşlerine göre 2018 Liseye Geçiş Sınavı Türkçe
sorularının 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı 8. sınıf kazanımlarının gerçekleşip …

Liselere geçiş sınavının örnek matematik sorularına dair destekleme ve yetiştirme kursu matematik öğretmenlerinin görüşleri

AÇ Biber, A Tuna, R Uysal… - Asian Journal of Instruction …, 2018 - dergipark.org.tr
2017-2018 eğitim öğretim yılında, ortaokul öğrencilerini liselere yerleştirmek amacıyla
uygulanan TEOG (Temel Öğretimden Orta Öğretime Geçiş) sınavında değişiklik yapılarak …

Fen bilimleri öğretmenlerinin gözünden merkezi sınavlar: Olumlu ve olumsuz etkileri

M Acar, S Buldur - Anadolu Journal of Educational Sciences …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, Fen bilimleri öğretmenlerinin merkezi sınavlara yönelik görüşlerini belirlemek
ve bu görüşlerin mezun olunan fakülte türü, mesleki kıdem ve cinsiyetlerine göre farklılık …

[PDF][PDF] Ortaokul öğretmenlerinin Türkiye'deki merkezi sınavlara yönelik görüşlerinin incelenmesi

F Karakaya, S Arık, O Çimen… - Amasya Üniversitesi Eğitim …, 2019 - dergipark.org.tr
Ülkelerin nüfus yapıları ve nitelikli bireylere olan ihtiyacın artması, okullarda da
farklılaşmalar meydana getirmiştir. Farklı okul türlerinde öğrenim görecek öğrencilerin …

[PDF][PDF] Son on yildaki ortaöğretime geçiş sinavlarindaki fen bilimleri alan sorulari ile ilgili öğretmen adaylarinin görüşlerinin incelenmesi

A Berber, B ANILAN - Turkish Studies, 2018 - academia.edu
Araştırmada son on yılda uygulanan OKS, SBS ve TEOG ortaöğretime geçiş sınavları fen
bilimleri soruları ile Aralık 2017 de yayınlanan LGS örnek soruları öğretmen adayları …

Liselere geçiş sisteminin öğrencileri özel okullara yönlendirip yönlendirmediğine ilişkin öğretmen ve veli görüşleri

C Kalsen, H Yiğit - Trakya Eğitim Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, temel eğitimden ortaöğretime geçişte ilk kez 2018 yılında uygulanacak
olan Liselere Geçiş Sistemi'nin (LGS) öğrencileri özel okullara yönlendirip …

Fen bilimleri öğretmenlerinin ve araştırmacıların bakış açılarıyla beceri temelli soruların bazı değişkenler açısından analizi

K Çataldere - 2022 - acikerisim.uludag.edu.tr
MEB 2023 eğitim vizyonunda yer alan ölçme ve değerlendirme hedefleri doğrultusunda
merkezi sınavların; amaç, soru tipleri ve içerik bağlamında değişerek öğrencilerin zihinsel …

Promoting the vocational English language competences of students in an English for specific purposes context: A needs assessment

N Avcı, C Engin-Demir - 2021 - dspace.biruni.edu.tr
The purpose of this study is to examine the vocational English language needs of students
in an ESP context in the Accommodation and Travel Service department at a vocational and …