[图书][B] The hybridization of vocational training and higher education in Austria, Germany, and Switzerland

L Graf - 2013 - library.oapen.org
Austria, Germany, and Switzerland are increasingly relying on hybridization at the nexus of
vocational training and higher education to increase permeability and reform their highly …

[图书][B] Durch Europäisierung zu mehr Durchlässigkeit?: Veränderungsdynamiken des Verhältnisses von beruflicher Bildung zur Hochschulbildung in Deutschland und …

N Bernhard - 2017 - library.oapen.org
Maurice Halbwachs und im Maison Suger der Fondation Maison des Sciences de l'Homme
in Paris sowie am Centre d'études et de recherche sur les qualifications (CEREQ) in …

[PDF][PDF] Erfolgsfaktoren für die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademi-scher Bildung am Beispiel des Studierens ohne Abitur

S Nickel, V Püttmann - Beruflich Qualifizierte im Studium, 2015 - library.oapen.org
Einen der folgenreichsten Einschnitte in der Entwicklung des Studierens ohne Abitur1 in
Deutschland stellt der im März 2009 von der Kultusministerkonferenz verabschiedete …

[图书][B] Mit Berufserfahrung an die Hochschule: Orientierungen berufsbegleitend Studierender im MINT-Bereich

C Dittmann - 2016 - books.google.com
Stand 2016 können aus-und weitergebildete Fachkräfte in jedem Bundesland auch ohne
Abitur unter bestimmten Voraussetzungen ein Bachelorstudium aufnehmen. Gleichzeitig …

Progression from VET into higher education via hybrid qualifications in Germany: context-policy-problem issues

T Deissinger, R Wern, R Heine, M Ott - 2013 - kops.uni-konstanz.de
Hellwig 2004; Ulrich 2011). This is especially tme for Baden-Württemberg where the
irnplementation of" practice fIm1s" in" vocational colleges"(Bernfskollegs) was meant to lead …

Wie und warum entscheiden sich nicht-traditionelle Studierende für ein Studium?

A Otto - Studierfähigkeit beruflich Qualifizierter ohne schulische …, 2022 - Springer
Wenn sich nicht-traditionelle Studierende zu einem Studium entschließen, dann passiert
das unter anderen individuellen Voraussetzungen und äußeren Bedingungen als bei …

Zukunftsperspektiven im tertiären Bereich der beruflichen Bildung 2040: Abschlussbericht

S Krone, C Patscha, M Ratermann-Busse, F Turber - 2019 - econstor.eu
Seit einiger Zeit wird verstärkt über die Auswirkungen von demografischen
Entwicklungen, zunehmender Globalisierung und Industrie 4.0 auf Qualifikations-und …

[PDF][PDF] Zukunftsperspektiven im tertiären Bereich der beruflichen Bildung 2040

S Krone, C Patscha, M Ratermann-Busse… - … -Essen. Online unter …, 2019 - researchgate.net
Seit einiger Zeit wird verstärkt über die Auswirkungen von demografischen Entwicklungen,
zunehmender Globalisierung und Industrie 4.0 auf Qualifikations-und Kompetenzbedarfe in …

[PDF][PDF] Transitions from VET to University. Institutional challenges and changes from a neo-institutional perspective

C Schmidt - Social Dimension and Participation in Vocational … - lkv.uni-rostock.de
In Germany the request for Lifelong Learning and the reality of demographic change
motivate a debate about the promotion of transitions from VET (vocational education and …

[PDF][PDF] to HE. Against this background, VET policy for some years has been focussed on trying to strengthen the work-related features of school-based VET in order to …

T Deissinger, R Wem, R Reine, M Oft - kops.uni-konstanz.de
Hellwig 2004; Ulrich 2011). This is especially tme for Baden-Württemberg where the
irnplementation of" practice fIm1s" in" vocational colleges"(Bernfskollegs) was meant to lead …