When children first enter school, they face simultaneous changes in their physical settings,
social relationships, and learning expectations. The present study adds to the limited …

Alle barn under opplæringspliktig alder med særlig behov for spesialpedagogisk hjelp, har
rett til slik hjelp. Kommunen har også ansvar for å tilrettelegge barnehagetilbudet til barn …

Rapporten er utarbeidet av Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
(DMMH) i samarbeid med Trøndelag Forskning og Utvikling (TFoU) på oppdrag av …

barnehagesektoren. Temaene i årets undersøkelse er: Implementering av ny rammeplan,
kartlegging av kompetansebehov, videreutdanning, tilretteleggingsmidler for …

Norske barnehager eies både av kommuner og av private virksomheter som kommersielle
selskaper, menigheter, selvstendig næringsdrivende og lokale foreldre. Denne artikkelen er …

Nilsen Norsk senter for barneforskning. Layout/redigering: Gunnar Nossum Referat:
Spørsmål til Barnehage-Norge er resultat av undersøkelser til barnehagesektoren i Norge …

Barnehagesektoren i Norge har gjennomgått mange endringer i de siste årene. Et sentralt
trekk har vært satsing på kvalitet. I dette arbeidet tar vi utgangspunkt i translasjonsteori og …

Denne rapporten er en delrapport i prosjektet" Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige
behov under opplæringspliktig alder". Dette prosjektet er et samarbeid mellom NTNU …

School-preparation activities are central for Norwegian children in their final year in pre-
schools, but school-preparation activity is an understudied practice. This article gains insight …

Mona Værdal Ferstad barnehagesektoren i Norge, utført på oppdrag fra
Utdanningsdirektoratet. Målgruppene for undersøkelsen er barnehagestyrere …