El profesorado universitario novel en shock: propuestas de mejora. Revisión sistemática
ÁFR Torres, JCR Alvear… - Revista …, 2020 - revistas.investigacion-upelipb.com
En la actualidad las reformas a la normativa educativa han influido en un cambio
generacional del profesorado universitario. El profesorado universitario novel que ingresa a …
generacional del profesorado universitario. El profesorado universitario novel que ingresa a …
Utilización de las TIC por el professorado universitario como recurso didáctico
S Guerra, N González, R García - Comunicar: Revista Científica de …, 2010 - educa.fcc.org.br
El entorno educativo en la etapa universitaria que establece la declaración de Bolonia
indica desde hace tiempo la necesidad de cambios importantes, entre otros, en la …
indica desde hace tiempo la necesidad de cambios importantes, entre otros, en la …
University teaching induction programmes. A systematic literature review
L Sánchez-Tarazaga, P Ruiz-Bernardo… - Professional …, 2024 - Taylor & Francis
In recent decades, there has been growing concern about teacher preparation at university
and the link to educational quality. As a result, higher education institutions have designed …
and the link to educational quality. As a result, higher education institutions have designed …
La identidad profesional docente del profesorado novel universitario
Á Martín-Gutiérrez, J Conde-Jiménez… - REDU. Revista de …, 2014 - riunet.upv.es
[ES] En este artículo se presenta la experiencia de un equipo docente, ubicado en la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, constituido por tres …
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, constituido por tres …
[HTML][HTML] Principales problemas de los profesores principiantes en la enseñanza universitaria
Se presentan y discuten algunas reflexiones sobre los principales problemas que los
profesores principiantes encuentran en la enseñanza universitaria. Dichas dificultades se …
profesores principiantes encuentran en la enseñanza universitaria. Dichas dificultades se …
El profesorado universitario novel: estudio teórico de su proceso de inducción o socialización profesional
Z Bozu - Revista Electrónica de Investigación y …, 2010 - revistaselectronicas.ujaen.es
El propósito de este artículo es proporcionar una recopilación teórica y reflexiva acerca de
la temática del profesorado universitario novel y su proceso de inducción o socialización …
la temática del profesorado universitario novel y su proceso de inducción o socialización …
El profesorado universitario novel y su proceso de inducción profesional
Z Bozu - 2009 - repositorio.minedu.gob.pe
El propósito de este artículo es proporcionar una recopilación teórica y reflexiva acerca de
la temática del profesorado universitario novel y su proceso de inducción o socialización …
la temática del profesorado universitario novel y su proceso de inducción o socialización …
[PDF][PDF] La formación docente en momentos de cambios:¿ Qué nos dicen los profesores principiantes universitarios?
Z Bozu, FI Muñoz - Profesorado. Revista de currículum y formación de …, 2016 - redalyc.org
Este estudio cualitativo con una metodología de estudios de casos múltiple examina la
opinión de los profesores principiantes de la Universidad de Barcelona sobre las …
opinión de los profesores principiantes de la Universidad de Barcelona sobre las …
Assessment professional development courses for university teachers: a nationwide analysis exploring length, evaluation and content
J Fernández Ruiz, E Panadero - Assessment & Evaluation in …, 2023 - Taylor & Francis
The design and implementation of assessment is one of the main challenges for university
teachers, who claimed needing more and better professional development courses in such …
teachers, who claimed needing more and better professional development courses in such …
Inducción a la profesión docente: Los problemas de los profesores principiantes en la República Dominicana
JF Jáspez, M Sánchez-Moreno - Education Policy Analysis Archives, 2019 - epaa.asu.edu
This article presents the findings of an exploratory-descriptive study, with a quantitative-
qualitative approach, whose objective was to identify and describe the problems faced by …
qualitative approach, whose objective was to identify and describe the problems faced by …