Eine solche Arbeit ist, ebenso wie ihre Entstehung, nur vor dem Hintergrund dessen zu
verstehen, was bereits war, verweist mit Leibniz aber gleichzeitig immer auch auf das, was …

Im Unterschied zu der für die Sportdidaktik typischen Verortung der Gegenstandsfrage als
didaktische Frage nach dem Gegenstand des Sportunterrichts, werden in diesem Beitrag …

Sportunterricht zielt primär auf Bewegung–aber wie steht es um die Vermittlung von
Wissen? Welche Ziele werden bisher beim Erwerb von Wissen anvisiert? Welche Inhalte …

In nachfolgendem Beitrag soll ein Ansatz der Bewegungspädagogik umrissen werden
sowie eine historische und perspektivische Einordnung dieses Ansatzes in die Entwicklung …

Der Essay befasst sich in einem weiten Sinne mit dem Problem der Digitalisierung, dessen
Reichweite und Radikalität–so eine These–in vielen gesellschaftlichen Feldern notorisch …

Das ausdauernde Laufen als bewegungsbezogener Inhalt findet sich in allen
bundesdeutschen Lehrplänen und seine sportliche sowie gesundheitliche Bedeutung ist …

Der Beitrag zielt darauf, die fachlichen Gegenstände des Sportunterrichts als ästhetische
Formen des Bewegens in ihren konstitutiven Strukturen zu bestimmen. Vor diesem …

Die vorgelegte Arbeit umfasst einen Forschungsbericht, der seinen Ausgangspunkt in der
Fra-gestellung nimmt, wie Lehrkräfte selbständige Arbeitsprozesse von Schülern1 im …

Robert Prohl Zur Anthropologie der Kontingenz des Sports Problemaufriss Spätestens seit der
Luhmann’schen Formel von der „doppelten Kontingenz“ als Ausgangssituation …

Inhaltsangabe: Problemstellung: Die vorliegende Untersuchung gilt dem Zusammenhang
zwischen Merkmalen der körperlichen Bewegung und psychosozialen Prozessen und …