Çocuklar için felsefe, felsefi bir diyalog anlamına gelir. Grupça yapılır. Bireysel klasik felsefi
akıl çıkarımlarının yerini grup tartışması almıştır. Soru sorma önemlidir. Tartışmayı öğretmen …

Modern eğitim programlarında saf haliyle bilgi edinmenin yanı sıra; bilgileri işleme,
yorumlama, kullanma ve diğer alanlara iletme yeteneği de önemli hale gelmiştir. Bilgiyi …

Bu araştırmanın temel amacı,“P4C: Küçük Çocuklar, Büyük Fikirler” eTwinning projesini
uygulayan öğretmenlerin proje sonunda görüş ve değerlendirmelerini ortaya koymaktır. Bu …

Bu araştırmada Çok Boyutlu Bakış Açılarıyla Düşünme Eğitimi Programının okul öncesi
eğitim kurumuna devam etmekte olan 5 ve 6 yaş grubu çocukların okul olgunluğu üzerindeki …

This study aims at providing a detailed description of the ways to understand the
development process of a primary school teacher on philosophy with children (PwC) …

Bu araştırmanın amacı Web 2.0 ve öyküleştirme destekli P4C oturumlarının hayat bilgisi
dersinde öğrencilerin derse karşı tutumu ve derste eğlenme düzeyleri üzerindeki etkisini …

Bu araştırmada, çocuklar için felsefe eğitimi programının ilkokul 3. Sınıf öğrencileri
üzerindeki etkileri incelenmiştir. Çocuklar için felsefe kavramı Lipman ve Sharp tarafından …

Bu araştırmanın amacı, İlkokul ikinci sınıf Türkçe dersiyle bütünleştirilen çocuklar için felsefe
eğitimi uygulamalarının nasıl gerçekleştirildiğini belirlemektir. Araştırma, nitel araştırma …

People may encounter various problems in their daily lives, and overcoming them requires
systematic, critical, and logical thinking. The diversity of these kinds of problems, on the …

The purpose of the present study is to examine the effects of the Thinking from
Multidimensional Perspectives Program on 5 and 6 year-old preschoolers' school readiness …