Constructions of internationality in education

J Schriewer, C Martinez - The global politics of educational …, 2004 - books.google.com
As noted in the Introduction to this volume, phenomena of growing global
interconnectedness, conventionally phrased as “internationalization” or “globalization,” have …

Disciplines of education and their role in the future of educational research: concluding reflections

J Furlong, M Lawn - Disciplines of education, 2010 - taylorfrancis.com
In our introductory chapter, we used the metaphor of the ghost to explore the relation
between the disciplines of education, their material bases in universities, their recruitment …

[PDF][PDF] Didactiques' is not (entirely)'Didaktik

B Schneuwly - Didaktik and curriculum in ongoing dialogue, 2021 - library.oapen.org
Switzerland, as many know, is a multicultural country where different languages and cultures
coexist and meet. And so, also, do the francophone and germanophone cultures of …

[图书][B] L'université peut-elle vraiment former les enseignants?: Quelles tensions? Quelles modalités? Quelles conditions?

R Étienne, M Altet, C Lessard, P Perrenoud - 2009 - books.google.com
Dans la plupart des pays, la formation des enseignants s' inscrit dans un double mouvement
de multiplication des stages de terrain et d'exécution d'une commande confiée à l'université …

Disciplinarisation et disciplination consubstantiellement liées. Deux exemples prototypiques sous la loupe: Les sciences de l'éducation et les didactiques des …

R Hofstetter, B Schneuwly - 2014 - repositorio.ufsc.br
Le système des disciplines est le résultat d'un long processus de disciplinarisation à travers
lequel de nouveaux champs de savoir émergent, se différencient, se transforment, se …

Between the philosophy of self-cultivation and empirical research: Educational studies in Germany

J Schriewer - Knowledge and the study of education: An …, 2017 - books.google.com
Educational studies in Germany is a field characterised by both a long past and a short
history. The 'long past'refers to rich and century-old traditions of educational thought and of …

L'internationalisation des discours sur l'éducation: adoption d'une «idéologie mondiale» ou persistance du style de «réflexion systémique» spécifiquement nationale?

J Schriewer - Revue française de pédagogie, 2004 - JSTOR
Nous suivons ici, grâce à l'analyse comparée d'un corpus de revues spécialisées, l'évolution
du discours pédagogique au XXe siècle en Chine, Russie soviétique et Espagne. Le but de …

[图书][B] Bildungsphilosophie und Bildungsforschung

LA Pongratz, M Wimmer, W Nieke - 2006 - tuprints.ulb.tu-darmstadt.de
Dieser Sammelband dokumentiert die Vorträge, die während der Herbsttagung 2004 der
DGfE-Kommission Bildungs-und Erziehungsphilosophie im Universitätskolleg Bommerholz …

[PDF][PDF] Emergence des sciences de l'éducation en Suisse à la croisée de traditions académiques contrastées. Fin du 19e-première moitié du 20e siècle

R Hofstetter, B Schneuwly - émergence, 2006 - access.archive-ouverte.unige.ch
Premiers développements des sciences pour l'éducation (1912-1929) 0 Vers une pleine
reconnaissance académique des sciences de l'éducation comme champ disciplinaire (1929 …

Vergleichende Erziehungswissenschaft als Forschungsfeld

J Schriewer - Kulturvergleich in der qualitativen Forschung …, 2013 - Springer
Zusammenfassung Wissenschaft liche Disziplinen, Arbeitsfelder oder Forschungstraditionen
konstituieren sich um bestimmte Problemstellungen. So lautet die communis opinio der …