Abstract The Bologna Process, recently implemented in Portugal, has brought many
changes to higher education institutions. One of these changes refers to a law that enables …

Este artigo resulta de dois projetos de investigação centrados sobre estudantes não-
tradicionais no ensino superior. Os nossos objetivos foram compreender as barreiras à …

O presente artigo reporta-se a um estudo acerca de estudantes adultos que, por via do
processo de ingresso dos" Maiores de 23", acederam às universidades portuguesas …

Para descrever grupos de estudantes que sendo minoritários no ensino superior, são
afetados por condições estruturais que influenciam a sua participação e, eventualmente, o …

The Bologna Process, recently implemented in Portugal, has brought many changes to
higher education institutions. One of these changes refers to a law that enables mature …

Portuguese researchers are increasingly interested in studying aging and in learning about
its various dimensions and disciplinary approaches to the same. Nevertheless, there is not …

The introduction of Law 64/2006 allowed creating alternative forms of access to Higher
Education (HE), leading to a significant increase of mature students at Higher Education …

Este artigo tem como finalidade compreender numa perspetiva crítica o Ensino Superior em
Portugal Pós Bolonha evidenciando o modo como o Serviço Social se adequou a este …

A key rationale in older adult education is critical educational gerontology [CEG]. CEG is
concerned with the centrality of politics and powers in the way that late-life education works …

In our paper we are going to focus mature students close to 50 years old. We will present the
results of two life histories co-constructed with these mature students, who have entered …