Bu araştırmanın amacı, ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin okuma kaygıları, motivasyon
düzeyleri ve okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. İlişkisel tarama …

Bu araştırmanın amacı, yaratıcı okuma etkinliklerinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin
okuduğunu anlama, yaratıcı okuma, akıcı okuma ve eleştirel okuma becerilerine etkisinin …

Okuma Güçlüğünün Giderilmesinde Akıcı Okuma Stratejilerinin Etkisi Page 1 Okuma
Güçlüğünün Giderilmesinde Akıcı Okuma Stratejilerinin Etkisi Yazar Betül Ege Hülya …

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik tutumlarını belirlemek
ve bu tutumları yordayan değişkenleri CHAID analizi ile incelemektir. Nicel araştırma …

İlkokul 4. Sınıf öğrencilerinin anne-babalarının okuma tutumları ile Türkçe dersi akademik
başarıları arasında bir ilişki olup olmadığı inceleyen bu çalışma ilişkisel tarama …

Bu araştırmada, okuma becerisinin bilişsel gelişim üzerindeki etkilerinden hareketle, ilkokul
öğrencilerinin okuduğunu anlama becerisinde, okuma kaygısı ve okuma alışkanlıklarının …

The aim of this study is to examine the relationship between reading anxiety, digital reading
motivation, Turkish lesson attitude and reading comprehension levels of fourth grade …

Bu çalışma ortaokul öğrencilerinin iletişim becerileri ve Türkçe dersine yönelik tutumlarını
çeşitli değişkenler açısından incelemek amacıyla betimleyici olarak yapılmıştır. Çalışma …

Özel yetenekli çocuklar, çevrelerini daha detaylı inceleme, düşünme biçimlerinin farklı olma,
dikkat seviyelerinin yüksek olması, araştırma yapmayı ve keşfetmeyi sevmeleri ve yüksek …

One of the factors that emotionally affect the education-learning process is anxiety.
Considering students' anxiety in teaching how to read and write, anxiety will positively …