El presente artículo identifica las tendencias de las investigaciones en los procesos de
construcción de memoria histórica desde el Estado, la sociedad civil y la escuela, y los …

El artículo analiza el caso de tres estrategias didácticas de la memoria para la comprensión
del terrorismo de estado y la deshumanización en la historia reciente, y las prácticas …

Este artículo explora la transposición de noticiarios televisivos, notas de prensa y
fragmentos de textos bibliográficos del periodo de la dictadura civil militar chilena (1973 …

El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre el papel del Estado, la Sociedad
Civil y la Escuela en las dinámicas de memoria de los períodos de violencia posteriores a …

Este estudio cualitativo tiene por objetivo caracterizar las potencialidades derivadas de la
presencia de alumnado migrante en la implementación del currículum de Historia …

El objetivo de este ensayo bibliográfico es reflexionar sobre el proceso de incorporación de
la historia reciente en la enseñanza escolar chilena, a partir de las políticas educativas y la …

Se trató de una investigación acerca de las corrientes historiográficas en el currículum
oficial y en el currículum en acción. Objetivo: analizar críticamente las corrientes …

This bibliographic paper aims to reflect on incorporating recent history in Chilean school
education based on educational policies and scientific literature on the subject. The …

This chapter presents an analysis of the main problems and challenges related to teaching
and learning Chile's recent history. This analysis relates the authors' experience with …

Este artículo analiza cómo se aborda la enseñanza del golpe de Estado y la dictadura civil-
militar entendida como un tema controversial, y cómo se vincula con las expectativas del …