El diseño de microdocumentales sobre patrimonio como práctica transformadora docente

M López-Flamarique, AM Lacambra… - Clío. History and …, 2022 - papiro.unizar.es
Este estudio parte de una formación realizada con profesorado de secundaria que persigue
desarrollar competencias históricas y multimodales de forma integrada. En concreto …

[PDF][PDF] Memoria y testimonio del Holocausto: una propuesta para trabajar la empatía histórica

I Serrano Iriarte - 2020 - academica-e.unavarra.es
El Holocausto representa uno de los paradigmas del horror y la barbarie que azotaron al
siglo XX. Este ha quedado inmortalizado en la cultura popular a través de la literatura, el …

Estrategia educativa mediada por TIC, con enfoque gamificado, para mejoramiento de resultados académicos en Ciencias Sociales del grado undécimo de la …

EM Buelvas Díaz, I Suescun Guevara - 2023 - repositorio.unicartagena.edu.co
Este proyecto tiene como objeto plantear una estrategia mediada por las TIC (Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones), con un juego educativo, para que los estudiantes …

Desarrollo de los contenidos curriculares en el aula Snoezelen mediante videocuentos sensoriales

LVB Hernández - Conocimiento compartido y educación, 2024 - torrossa.com
The Reggio Emilia perspective is an innovative pedagogy for early childhood education that
values the child as strong, capable, and flexible. This reason leads to the fact that students …

Experiencias de aprendizaje para la mejora de la comprensión del poder en estudiantes de 2º de ESO

L Benedí Sancho - zaguan.unizar.es
En el siguiente trabajo se presentan un conjunto de actividades encaminadas a que los
estudiantes comprendan mejor el funcionamiento de cualquier tipo de poder. Se …