Préface d'Éric Plaisance Que cherche-t-on à faire des enfants dans l'école maternelle
d'aujourd'hui? Quelles sont les caractéristiques actuelles de cette instance de socialisation …

The period of confinement in the spring of 2020 is of great interest in highlighting the
parental work of educational support. While parental support is usually more diffuse, and is …

Ce numéro propose une réflexion sur le développement de pratiques littéraciques chez les
apprenants de tous niveaux en lien avec des démarches pédagogiques engageantes. La …

Largement dominant à l'école maternelle depuis des décennies, le dispositif des «ateliers»
est depuis peu concurrencé par des «plages d'activités montessoriennes». Pour certains …

Cet article balaye et articule un certain nombre de travaux sociologiques qui documentent le
statut de la parole enfantine dans la société contemporaine. Ce parcours est aussi …

Le dossier que nous présentons ambitionne de faire un premier état des lieux des
recherches françaises sur la transmission des pratiques culturelles à tonalité artistique1 et …

À l'éducation préscolaire, un nombre grandissant de personnes chercheuses suggèrent de
mettre l'accent sur le développement des habiletés de compréhension orale des récits afin …

Porter un discours sur un objet ou sur quelqu'un, c'est s' approprier le «pouvoir constituant
du langage»(Bourdieu, 2001) et acquérir, donc, un pouvoir symbolique (Bourdieu, 1982) …

La forme scolaire constitue-t-elle une figure repoussoir ou un modèle pour les médiations
muséales à destination des enfants dans les musées? Cet article examine les dispositifs de …

This paper reports the results of a study aimed at understanding the processes governing
the construction of educational inequalities in French classrooms, the French school system …