Watching, assessing, participating.: Globalising political education in Norwegian upper secondary education

K Børhaug - Nordidactica: Journal of Humanities and Social …, 2019 - diva-portal.org
Transnational governance is expanding rapidly. From a political education perspective, an
important question is to what extent and how this is included in the political universe that …

Holdninger i samfunnsfag-åpenhet eller ikke?

KH Terkelsen - 2023 - duo.uio.no
Holdningsundervisning skjer implisitt i alle fag, gjennom undervisning, arbeidsmetoder, og
hvordan lærere og elever behandler hverandre. Hvordan lærere forholder seg til egne …

Lærernes utdanning og kunnskap, og deres holdninger til undervisning av samfunnskunnskap i et kritisk danningsperspektiv

TG Lie - 2017 - ntnuopen.ntnu.no
The motivation behind this research project is to contribute knowledge that can improve
social studies as a subject area in school. It is argued that it is particularly important to make …

Children as Human Rights Activists?: Critical Perspectives on ngo and igo Learning Materials Produced for Early Childhood Education and Care

AR Rosenberg - The International Journal of Children's Rights, 2022 - brill.com
This article focuses on human rights education (hre) situated in early childhood education
and care (ecec). hre intends for children to become rights conscious subjects grounded in …

[PDF][PDF] Children as Human Rights Activists?

AR Rosenberg - researchgate.net
This article focuses on human rights education (HRE) situated in early childhood education
and care (ECEC). HRE intends for children to become rights conscious subjects grounded in …

De som allerede var flinke gjorde det bra

MD Langli - 2021 - duo.uio.no
12. mars 2020 stengte skoler ned, og covid-19 holdt både elever og lærere hjemme for en
periode. Pandemien har vært utfordrende, men har også skapt muligheter. Denne …

Balansekunst på mellomtrinnet: En studie av elevers forståelse av demokrati og menneskerettigheter

M Ågotnes - 2023 - hvlopen.brage.unit.no
I denne masteroppgaven skal jeg svare på problemstillingen: Hvilke forståelse har elever på
mellomtrinnet av demokrati og menneskerettigheter? Denne problemstillingen skal svares …

World Peace Game som undervisingsmetode i samfunnskunnskap

H Solheim - 2017 - hvlopen.brage.unit.no
Denne oppgåva er eit casestudie i samfunnsfag, der World Peace Game (WPG) blir vurdert
som undervisingmetode. 60 elevar i 10. klasse frå ein norsk skule gjennomførde dette …

Bruk av filmklipp i samfunnsfag i videregående skole

DI Nesheim - 2019 - ntnuopen.ntnu.no
Utgangspunktet for dette forskningsprosjektet er det manglende fokuset på bruken av film i
undervisningen i samfunnslærerutdanningen. Dagens ungdommer benytter seg i økende …

Kildearbeidets betydning i samfunnsfag

IM Sveen - 2017 - duo.uio.no
Arbeid med og vurdering av kilder er fremhevet som en sentral del av elevenes
læringsarbeid i samfunnsfagets hovedområde Utforskeren. Her etterlyses «kritisk vurdering …