Özet Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönem çocuklarının zihin kuramı becerileri ile
sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Okul öncesi eğitime …

The aim of the present study is to develop a national non-verbal cognitive ability test in
Turkey. Test items were developed during the first stage and applied as a pilot study on …

Bu araştırmada, 14-16 yaş aralığındaki ergenlerin bağlanma stilleri, gözlerden zihin okuma
becerileri ve yaşadıkları ruhsal sorunlar ile internet bağımlılığı düzeyleri arasındaki ilişkilerin …

The aim of this study is to examine the relationship between theory of mind and social
problem solving skills of preschool children. From 60-68 months group, 82 children-with 43 …

In this article, the relationship between “theory of mind” and learning disability has been
mentioned. It includes the researches on theory of mind skills of individuals with learning …

Öz Giriş: Bu çalışmanın temel problemi “Fiziksel Olaylar” öğrenme alanında hazırlanan aktif
öğrenme teknikleriyle zenginleştirilmiş ve Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) yöntemi entegre …

Araştırmanın amacı, hafif zihinsel engelli öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beceri düzeylerine göre
düzenlenen uyarlanmış beden eğitimi ve spor aktivitelerinin, yaşam kalitesi üzerine etkilerini …

Bu araştırmanın amacı özel eğitim öğretmenleri, özel eğitim son sınıf öğrencileri ve özel
gereksinimli çocuğa sahip ailelerin zihin kuramı kavramına ilişkinin görüşlerini incelemektir …

Araştırmanın amacı, fen bilimleri dersine giren öğretmenlerin kaynaştırma eğitimine yönelik
görüşlerinin belirlenmesidir. Nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim araştırma deseninin …

Amaç: Bu araştırmada Sosyal Öğrenme Kuramının hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan
çocukların Zihin Kuramı becerisine etkisi incelenmiştir. Bu araştırmanın çalışma grubunu …