[HTML][HTML] Prácticas disciplinares, prácticas escolares: Qué son las disciplinas académicas y cómo se relacionan con la educación formal en las ciencias y en las …

G López-Bonilla - Revista mexicana de investigación educativa, 2013 - scielo.org.mx
En este artículo analizo la relación entre las disciplinas académicas y la educación en el
bachillerato. Conceptualmente, parto de las premisas de la literacidad discplinar como …

[HTML][HTML] Gestión Directiva: Aproximaciones a un Modelo para su organización institucional en la educación media superior en México

I LOPEZ, E LOPEZ, JE MARTINEZ… - Revista Espacios, 2018 - revistaespacios.com
El objetivo del artículo es explorar las precisiones acerca del cambio desde una perspectiva
socioformativa y como éste, en el marco de una cultura institucional, refiere retos …

Análisis conceptual de los discursos de política federal para docentes en la secundaria alta en México

JA Nery - Education Policy Analysis Archives, 2022 - epaa.asu.edu
The conceptualization of the teaching policy on upper secondary schools in Mexico between
1982 and 2018 is analyzed, with the aim of investigating its emergence and its …

[HTML][HTML] Lectura, escritura y calidad en la universidad colombiana

A Rodríguez, E Solano, A Martínez, L del Villar - Zona Próxima, 2013 - scielo.org.co
El presente informe de investigación hace parte del proyecto"¿ Para qué se lee y se escribe
en la universidad colombiana? un aporte a la consolidación de la cultura académica en el …

Challenges of working in undervalued technical schools. A continuum between discourses of deficit and trust

MC Azaola - British Journal of Sociology of Education, 2023 - Taylor & Francis
This paper focuses on the perceptions of technical high school tutors in Mexico about
students from lower socioeconomic backgrounds in the context of global curriculum reforms …

[PDF][PDF] Educación basada en competencias: consideraciones sobre la percepción del docente

K Acuña, J Irigoyen, M Jiménez… - Revista de Educación y …, 2012 - academia.edu
En el presente manuscrito se ensaya sobre los principales aspectos que sustentan la
educación basada en competencias (EBC), particularmente los referidos a enseñanza …

[HTML][HTML] La acreditación de asignaturas en la vida cotidiana escolar: Un estudio etnográfico en el contexto de la obligatoriedad de la educación media superior

M Saccone, E Weiss - Propuesta educativa, 2017 - SciELO Argentina
En este artículo presentamos los resultados de una investigación que analiza, desde un
enfoque etnográfico, la acreditación de asignaturas en la vida cotidiana escolar en un …

Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México

P Ramón Santiago, SP Aquino Zúñiga… - Sinéctica, 2017 - scielo.org.mx
En este artículo presentamos un reporte final de una investigación realizada en el Colegio
de Bachilleres de Tabasco sobre el desempeño de los profesores luego de un proceso de …

Estudio comparativo de los significados y expectativas de aprendizaje para el tema de límite en tres libros y el currículo oficial

JA Hernández Sánchez, R Zamora Rayas… - 2020 - digibug.ugr.es
En México, seleccionar libros congruentes al currículo de matemáticas para la Educación
Media Superior representa un reto. Por tal motivo, en este trabajo se examinan los …

[PDF][PDF] Los estudiantes de Educación Media Superior y las TIC: situación de estudiantes oaxaqueños de 21 instituciones

BL Azamar, JD Simón, FG Vargas, JAR Barrales - 2017 - unpa.edu.mx
Los resultados presentados en este libro son parte de un estudio exploratorio, en el que a
fin de describir la situación que guardan los estudiantes del estado de Oaxaca, respecto a …