Bu araştırma, ortaokul 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin yazma tutumları, yazma motivasyonları
ve yazma becerileri arasındaki ilişkiyi ve öğrencilerin yazmaya ilişkin tutum ve …

Bu araştırmanın amacı 6. sınıf sosyal bilgiler dersinde geo-medya destekli otantik öğrenme
yaklaşımının; öğrencilerin akademik başarılarına, derse karşı tutumlarına ve kalıcı …

Bu araştırmanın amacı, Hayat Bilgisi dersinde otantik görev temelli öğrenme ortamlarının
öğrencilerin derse yönelik tutumlarına ve öğrenme süreçlerine yansımalarını belirlemektir …

This study aims to investigate the effects of authentic learning methods—applied in science
courses—on the problem-solving skills and attitudes towards those courses. As a research …

Otantik öğrenme yaklaşımı kapsamında pek çok yöntem ve teknik kullanılarak öğretim süreci
tasarlanabilmektedir. Bu yöntemlerden biri kanıt temelli öğrenmedir. Otantik öğrenmede …

In the 21st century, individuals are expected to be equipped with such knowledge and skills
as creativity, innovation, critical thinking, problem solving, entrepreneurship, cooperation …

It is difficult to inculcate the knowledge, skills, competence, quality and values that students
need to gain through traditional approaches of teaching. Therefore, approaches of teaching …

Bu araştırma, Yabancılara Türkçe Öğretimi yazma becerisinde otantik yazma çalışmaları ile
yazmaya yönelik tutum, kaygı ve öz yeterlikleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla …

Bu araştırmanın amacı yazma öncesinde uygulanan etkinliklerin ortaokul öğrencilerinin
yazma motivasyonları ve yazma başarıları üzerindeki etkisini tespit etmektir. Deney öncesi …

Bu araştırmada, otantik öğrenme yaklaşımının sosyal bilgiler dersinde uygulanmasının
akademik başarıya, bilginin kalıcılığına, derse karşı tutuma ve 21. yüzyıl öğrenme ve …