A questionnaire was used to explore the prevalence of ideas about global warming in Year
10 (age 15-16 years) school students in Turkey. The frequencies of individual scientific …

Bu araştırmanın temel amacı; Fen Bilgisi öğretmen adaylarının, küresel ısınma hakkındaki
bilgi düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama …

Bu çalışmada öğrencilerle tartışma ortamı oluşturarak onların öğrenmelerine katkı
sağlayabilecek görsel araçlardan biri olan kavram karikatürleri kullanılmıştır. Araştırmada …

İklim değişikliği yüzyılın en önemli küresel çevre problemlerinden biridir. Küresel iklim
değişikliği önlenemezse gelecekte geri dönüşü mümkün olmayan sonuçlar doğuracaktır. Bu …

Bu çalışma, Türkiye'de çevre eğitimi alanında yayınlanmış küresel ısınma ve sera etkisi
konulu makalelerin ve bildirilerin sonuçları nın incelenmeleri amacıyla yapılmıştır. Bulguların …

Bu çalışmanın amacı; öğrencilerin küresel çevre sorunlarından olan küresel ısınma, sera
etkisi, ozon tabakasının incelmesi, asit yağmurları hakkındaki ön bilgi ve kavram yanılgılarını …

Bu çalışma öncelikli olarak sekiz yıllık eğitimi henüz tamamlamış öğrencilerin, fen ve
teknoloji öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının sürdürülebilir çevreye yönelik kavramsal …

Bu çalışmanın amacı atmosferde görülen küresel çevre problemlerinden sera etkisi, küresel
ısınma, ozon tabakasının incelmesi ve asit yağmurları hakkındaki kavram yanılgılarını …

Özet Gençlik, bütün toplumların üzerine titrediği bir dönemdir. Bu sebeple gençlikle ilgili
akademik çalışmalar akademinin bigâne kalamayacağı bir alanı oluşturmaktadır. Türkiye'de …

The aim of this study is to analyze the high school students' opinions on the benefits and
harms of nuclear energy in terms of environmental values. This study is a descriptive field …