A entrada na universidade corresponde ao momento inicial de um projecto de vida decisivo
para a maioria dos estudantes universitários. As características pessoais do estudante, bem …

O aumento dos estudos sobre o auto-conceito, nos mais variados domínios da existência,
entre eles o desportivo, está relacionado com o seu valor e o seu poder preditivo da …

A transição do ensino secundário para o ensino superior apresenta-se ao jovem,
simultaneamente, como um desafio e uma ameaça, considerando quer as restritas …

649 alunos do Ensino Secundário (60, 4% sexo feminino, 39, 6% masculino) foram
avaliados em aspectos diferenciais do autoconceito, perspectiva multidimensional, segundo …

Apresenta-se a adaptação e validação do Teste de Vocabulário Emocional (TVE) ao
contexto português, uma medida de desempenho de inteligência emocional, explorando as …

Enquadrando-se no modelo multidimensional proposto por Marsh e Shavelson (1985), este
estudo procura verificar em que medida diferentes graus de participação desportiva (nula …

Era uma vez um homem que não acreditava nos anjos. Um dia, quando estava a trabalhar
na floresta, recebeu a visita de um anjo. Percorreram juntos um troço de estrada e, por fim o …

A competência percebida no domínio da realização académica corresponde aos juízos que
os alunos constroem acerca das suas capacidades e competências pessoais, influenciando …

Este estudo apresenta a adaptação a crianças e pré-adolescentes portugueses de um
instrumento de avaliação multidimensional do conceito de si próprio construído por Harter …

Este estudo centra-se nos processos de mudança do autoconceito no período designado
por pós-adolescência e traduz-se num estudo comparativo entre os níveis de autoconceito …