Sultan Selen KULA1 1 Dr. Öğr. Üyesi, Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Hayat Boyu
Öğrenme Anabilim Dalı, Merkez/Kırşehir, selenyazgunoglu@ windowslive. com, ORCID ID …

This study aimed to determine the views of classroom teachers about mind games in Turkey
and a survey model was used. The research was carried out with the phenomenological …

Bu araştırma, zekâ oyunlarının ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin Türkçe dersinde
okuduğunu anlama becerisi üzerindeki etkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırma …

Bu araştırmada, zekâ oyunlarının ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin problem çözme becerilerine
ve problem çözme algılarına etkisi araştırılmıştır. Deneme modelindeki araştırmada" Öntest …

Bu araştırmanın amacı Türkiye'de zeka oyunları ile ilgili yapılan lisansüstü tezleri çeşitli
açılardan incelemektir. Akıl ve zeka oyunları alanında yapılan lisansüstü tezlerin betimsel …

Bu araştırma, zeka oyunları eğitiminin fen bilimleri öğretmen adaylarının eleştirel düşünme
eğilimlerine etkisini belirlemek ve zeka oyunları eğitiminin fen bilimleri öğretmen adaylarının …

In the Social Studies lesson, the impacts of using intelligence and mind games on academic
achievement and students' attitudes towards Social Studies lesson were examined for the …

Bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönem çocukların dikkat ve görsel algı düzeylerini akıl ve
zekâ oyunları eğitimine katılıp katılmama durumuna göre incelemektir. Çalışma nicel …

Bu araştırma, seçmeli zekâ oyunları dersinin ortaokul 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin matematik
problemi çözme tutumlarına ve matematik problemi çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme …

Bu çalışmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının akıl ve zeka oyunları hakkındaki
görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Bu amaç doğrultusunda akıl-zeka oyunları öğretmen …