O constructo da autoeficácia, ou o julgamento que o indivíduo realiza sobre a própria
capacidade para agir num dado domínio, tem sido investigado em diferentes áreas do …

RESUMO O professor tem papel fundamental na efetivação da educação inclusiva, sendo
imprescindíveis, conhecimentos, motivação e recursos. No âmbito motivacional, ressaltase …

O objetivo deste artigo é apresentar e discutir a aprendizagem autorregulada como tema de
investigação e na prática educativa. Tomando-se como referência a contextualização da …

A motivação é um construto-chave na Psicologia Escolar e Educacional. Assim, neste
artigo, serão apresentadas, na primeira parte, linhas de ação, seletivamente baseadas em …

As taxas crescentes do abandono no Ensino Superior acompanham a maior
democratização do acesso, justificando o seu estudo. Buscou-se analisar o impacto de …

Este artigo investiga como as relações entre autoeficácia e resiliência vêm sendo
abordadas pela literatura em diferentes etapas do ciclo de vida e contextos diversos. Toma …

As crenças de auto-eficácia, definidas como as percepções da capacidade pessoal para
manifestar os comportamentos necessários para alcançar determinados objetivos …

Este estudio investigó la autoeficacia en la educación superior y las vivencias académicas
de estudiantes beneficiarios y no beneficiarios de la Universidad Federal de Santa …

O objetivo desta pesquisa foi analisar as propriedades psicométricas da versão brasileira
da Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP) Scale. A versão traduzida e adaptada à …

Purpose This research aims to analyze the relationship between the effectiveness of training
at work and self-efficacy in cooperative organizations. Theoretical framework Considering its …