Los estudios críticos en discapacidad se han convertido durante las últimas tres décadas en
un campo académico interdisciplinario que introduce un camino plural y diverso para la …

La educación es un derecho inherente a todas las personas, que no puede ser coartado por
la expresión de una identidad de género diversa al modelo heteronormativo imperante en …

La evaluación educativa para estudiantes en situación de discapacidad ha despertado gran
interés tanto para investigadores y docentes en distintos niveles educativos, no obstante, la …

This article presents the perspective of rural teaching that shows the invisibility and
undermining within the prevailing evaluative policy regime in Chile, a country that controls …

El artículo presenta los resultados de una investigación que identificó y analizó las
percepciones de líderes escolares respecto a criterios que deberían estar presentes en …

Spatial interactions between individuals, society, and territory are crucial in shaping how
space is navigated and claimed, resulting in unequal outcomes and occasional injustices …

Los múltiples retos sociales actuales obligan a coordinar gestiones empresariales capaces
de solventar las necesidades materiales colectivas. En consideración, los modelos …

A lo largo de las últimas décadas, se han generado determinados consensos políticos en
torno a hacer de la igualdad un eje central de las intervenciones políticas, especialmente …

Las injusticias epistémicas son aquellas formas de trato injusto que se relacionan con la
producción, trasmisión o utilización del conocimiento por parte de los sujetos. El encuadre …

La justicia social es un tema relevante en la sociedad chilena actual, en particular para las
experiencias de aulas comunitarias que son el núcleo de esta investigación. Las aulas …