Bu araştırmanın amacı öğretmen adayları perspektifinden pandemi öncesi ve pandemi
sonrası öğrencilere kazandırılması gereken 21. yüzyıl becerilerine ilişkin algılarındaki …

Mesleki ve teknik eğitim iş piyasasının talep ettiği becerilere sahip insan kaynağı
yetiştirmektedir. Bu nedenle mezunların istihdam imkânları her şeyden önce eğitim ve iş …

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin program okuryazarlık algılarını çeşitli
değişkenlere göre ve İlerlemeci felsefe bağlamında analiz etmektir. Ayrıca ilkokul …

Bu araştırmada 2024 yılında uygulanmaya başlanan okul öncesi eğitim programındaki
güncellemelerin belirlenmesi ve literatürdeki bulgular doğrultusunda değerlendirilmesi …

Bu çalışmada çokkültürlü eğitim çerçevesinde etkinlikler hazırlanarak ilkokul dördüncü sınıf
öğrencilerinin farklılıklara saygı değeri ve araştırma becerisi geliştirme durumu incelenmiştir …

Araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin 21. yüzyıl
becerileri öz-yeterlik algılarının incelenmesidir. Araştırma nicel araştırma türü olan genel …

Eğitimde nitelik için okul yöneticilerinin program okur-yazarlığı bilgi ve becerisine sahip
olmaları çok önemlidir. Bunun için ise her şeyden önce yöneticilerin program okur-yazarlığı …

Bu araştırmanın amacı Türkiye'deki program geliştirme sürecini program geliştirme
uzmanlarının bakış açısıyla ortaya koymaktır. Nitel araştırma desenlerinden fenomenolojinin …

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının 21. yüzyıl öğrenen becerileri ile üstbilişsel
farkındalık düzeylerinin meslek öncesi öğretmen kimliği üzerindeki etkisini belirlemektir …

Araştırmada, öğretim ilke ve yöntemleri dersine yönelik okul temelli bir öğretim programının
ilk aşaması olan ihtiyaç analizinin yapılması amaçlanmıştır. Durum çalışmasına göre …