ePortfolio as a tool for reflection and self-reflection
P Slepcevic-Zach, M Stock - Reflective Practice, 2018 - Taylor & Francis
The request and promotion of reflection begins with an analysis of one's own understanding
of education and learning as well as the connection of reflection and self-reflection and the …
of education and learning as well as the connection of reflection and self-reflection and the …
[图书][B] (Selbst-) Reflexionsfähigkeit
H Jahncke - 2019 - nomos-elibrary.de
Die Dissertationsschrift widmet sich dem zunehmend wichtiger werdenden Thema der
Professionalisierung angehender Lehrkräfte und innerhalb dieser der Beförderung von …
Professionalisierung angehender Lehrkräfte und innerhalb dieser der Beförderung von …
Providing feedback, orientation and opportunities for reflection as key elements for successful mentoring programs: Reviewing a program for future business …
E Riebenbauer, G Dreisiebner, M Stock - Global Education Review, 2017 - ger.mercy.edu
The first steps into teaching are critical for novice teachers. Near to the end of their
masterΓÇÖs program, students of Business Education and Development spend a particular …
masterΓÇÖs program, students of Business Education and Development spend a particular …
[图书][B] Kompetenzentwicklung im Masterstudium Wirtschaftspädagogik: Längsschnittstudie zur Unterrichtsplanung im Rechnungswesen
E Riebenbauer - 2021 - books.google.com
Ziel der Analyse ist die Professionalisierung von Lehrenden an berufsbildenden Schulen im
Bereich des Rechnungswesens. Die Autorin stellt die Frage, wie sich das fachdidaktische …
Bereich des Rechnungswesens. Die Autorin stellt die Frage, wie sich das fachdidaktische …
[PDF][PDF] Vergleichende Analyse zweier Portfolio-konzepte zur Beförderung der (Selbst-) Reflexionsfähigkeit bei Studierenden der Wirtschaftspädagogik
H Jahncke, J Porath, K Rebmann… - Beiträge zu Praxis …, 2018 - hochschullehre.org
Das Portfoliokonzept ist in jüngerer Zeit eines der am stärksten diskutierten Konzepte zur
Unterstützung der Professionalisierung, insbesondere in der Lehrerbildung. So finden an …
Unterstützung der Professionalisierung, insbesondere in der Lehrerbildung. So finden an …
Konzepte und Entwicklungsmöglichkeiten der Begleitung schulischer Praxisphasen für angehende Lehrende
A Ostendorf, E Riebenbauer, M Stock… - Berufliche Bildung an der …, 2018 - Springer
Die pädagogische Begleitung der Praxisphasen von angehenden Lehrenden an
berufsbildenden mittleren und höheren Schulen in Österreich steht im Fokus. Für das …
berufsbildenden mittleren und höheren Schulen in Österreich steht im Fokus. Für das …
[PDF][PDF] Der methodisch-didaktische Einsatz von ChatGPT in der Hochschullehre–Handlungsempfehlungen für das Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der …
J Stadler - unipub.uni-graz.at
1.1. Problemstellung Schriftlichkeit genießt in der Hochschulbildung einen hohen
Stellenwert und ist in der Hochschullehre dementsprechend weit verbreitet. Durch die …
Stellenwert und ist in der Hochschullehre dementsprechend weit verbreitet. Durch die …
Triggering Factors for (Self-) Reflection. An Inquiry in the Context of an ePortfolio Initiative
G Dreisiebner, P Slepcevic-Zach, M Stock - Zeitschrift für …, 2021 - zfhe.at
The purpose of this paper is to give insight into an ongoing ePorfolio (ePF) implementation
for students of a five semester Master's Programme for Business Education and …
for students of a five semester Master's Programme for Business Education and …
[PDF][PDF] Wegweiser durch das Thema der (Selbst-) Reflexion
E Riebenbauer, M STOCK - 2018 - static.uni-graz.at
Dieser Wegweiser ist im Rahmen der Lehrveranstaltung Bildungsmanagement im Studium
der Wirtschaftspädagogik der Universität Graz entstanden. Er wurde von Studierenden für …
der Wirtschaftspädagogik der Universität Graz entstanden. Er wurde von Studierenden für …
Kompetenzmanagement in der Übungsfirma
MC Fink - unipub.uni-graz.at
Spätestens mit der Einführung des kompetenzorientierten Lehrplans in Österreich haben
Kompetenzen in der beruflichen Bildung einen zentralen Stellenwert bekommen. Es handelt …
Kompetenzen in der beruflichen Bildung einen zentralen Stellenwert bekommen. Es handelt …