The contribution of emergent literacy skills for early reading and writing achievement

DAS Castro, SD Barrera - Trends in Psychology, 2019 - SciELO Brasil
Studies in the English language suggest that emergent literacy skills promote success in
literacy. This longitudinal study investigated whether and which emergent literacy skills …

Falar bem para ler bem: investir no desenvolvimento da linguagem para prevenir o insucesso escolar ea exclusão social.

CF Monteiro, FL Viana - 2022 - repositorium.sdum.uminho.pt
Neste capítulo é abordada a relação entre a linguagem oral e a linguagem escrita
mostrando que o desenvolvimento da linguagem oral influencia a aprendizagem da leitura …

Construction and content validity of the Brazilian Portuguese Reading and Writing Neuropsychological Instruction program for early grades.

N Becker, ML Prando, G Koltermann… - Psychology & …, 2024 - psycnet.apa.org
Objective: This study describes the construction and evidence of content validity of the
Reading and Writing Neuropsychological Instruction program (Instrução Neuropsicológica …

Letramentos familiares na política de alfabetização

WR Silva, J de Sousa Delfino - Revista Brasileira de …, 2021 - revistaabalf.com.br
Investigamos o conceito de literacia familiar apresentado na política brasileira oficial de
alfabetização na segunda década do século XXI. O principal documento investigado é o …

[HTML][HTML] Application of the DECOLE programme in a natural classroom situation: effects on emergente literacy skills

SD Barrera, RKS Gatto - Child Studies, 2023 - revistas.uminho.pt
This quasi-experimental study investigated the effects of the DECOLE Program, applied by a
teacher in natural classroom conditions, on preschoolers' emergent literacy skills. Fifty-three …

Efeitos de programa de literacia emergente desenvolvido com pré-escolares

RKSG Gatto, SD Barrera - Leitura: Teoria & Prática, 2024 - ltp.emnuvens.com.br
O estudo investigou a eficácia de um Programa voltado ao desenvolvimento de habilidades
de literacia emergente em pré-escolares. Os participantes foram 37 crianças (idade média …

Indicadores de risco para dificuldades de aprendizagem da leitura e promoção dessas habilidades através do programa INELE–intervenção neuropsicológica da …

N Becker - 2019 - lume.ufrgs.br
Esta tese abordou aspectos teóricos e empíricos do desenvolvimento da leitura, da
identificação de risco de dificuldades na educação infantil e da promoção de habilidades de …

Promoção de competências de linguagem em crianças com 5-6 anos de idade, sem perturbação da linguagem

TAC Rodrigues - 2017 - search.proquest.com
A Linguagem é uma faculdade humana que permite a comunicação com diversos
interlocutores. Surge precocemente e desenvolve-se, de uma forma exponencial, nos …

" Ei, olha a história que a gente tá fazendo!": as crianças e suas performances na produção de narrativas orais na pré-escola

LR Tebaldi - 2020 - lume.ufrgs.br
Esta dissertação, a partir da linha de pesquisa Estudos sobre Infâncias, investigou a
produção das narrativas orais (COOPER, 2005; SMITH, 2006; CAMPOS; GIRARDELLO …

Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil

RKS Gatto - 2019 - teses.usp.br
A análise da literatura demonstra acentuado interesse no conhecimento de como acontece
a aprendizagem da leitura e da escrita, e como é possível contribuir para que seu ensino …