[PDF][PDF] Jakość relacji nauczyciel–uczeń a rozwój osiągnięć muzycznych młodego wykonawcy
J Kaleńska-Rodzaj, K Pietras - Mistrz–uczeń. Rozważania z …, 2014 - researchgate.net
Inspiracją do podjęcia na nowo rozważań nad wpływem jakości relacji nauczyciel-uczeń na
osiągnięcia ucznia, czyli również na efektywność nauczania, posłużyły dyskusje …
osiągnięcia ucznia, czyli również na efektywność nauczania, posłużyły dyskusje …
[PDF][PDF] Motywacyjne podstawy aktywności scenicznej
J Kaleńska-Rodzaj - W: R. Lawendowski, J. Kaleńska-Rodzaj (red …, 2014 - researchgate.net
Kontynuowanie długoletniego kształcenia muzycznego i efektywne funkcjono‑wanie w
zawodzie muzyka zależy od motywów różnej treści, kierunku i natężenia (Hallam, 2002) …
zawodzie muzyka zależy od motywów różnej treści, kierunku i natężenia (Hallam, 2002) …
[PDF][PDF] Kim jest artysta? Typologia współczesnych artystów a formowanie się tożsamości zawodowej młodych muzyków
J Kaleńska-Rodzaj - researchgate.net
Zapewne największym marzeniem pedagogów i psychologów zajmujących się
kształceniem muzyków byłoby odkrycie formuły sukcesu wykonawczego–stałego zestawu …
kształceniem muzyków byłoby odkrycie formuły sukcesu wykonawczego–stałego zestawu …
[PDF][PDF] Kim jest artysta w naszych czasach? Typologia współczesnych artystów a formowanie się tożsamości zawodowej młodych muzyków
J Kaleńska‑Rodzaj - researchgate.net
Zapewne największym marzeniem pedagogów i psychologów zajmujących się
kształceniem muzyków byłoby odkrycie formuły sukcesu wykonawczego–stałego ze‑stawu …
kształceniem muzyków byłoby odkrycie formuły sukcesu wykonawczego–stałego ze‑stawu …
[PDF][PDF] Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
SG VII - asperger.org.pl
Mózg człowieka to najprawdopodobniej najbardziej skomplikowany organ stwo rzony przez
naturę. Jest miejscem, w którym nieustannie pracuje ok. 100 bilionów synaps (Kossut 2010) …
naturę. Jest miejscem, w którym nieustannie pracuje ok. 100 bilionów synaps (Kossut 2010) …