Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche

O Turra, D Ferrada - Educação e Pesquisa, 2016 - SciELO Brasil
Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito construir,
junto al profesorado en ejercicio en contexto educativo y cultural Mapuche, los …

Emotional education program for adolescents (PREDEMA): evaluation from the perspective of students and effects on socio-affective competences/Programa de …

S Postigo-Zegarra, K Schoeps… - Journal for the …, 2019 - journals.sagepub.com
La literatura señala múltiples beneficios de la educación emocional en el desarrollo
adolescente. La presente investigación evalúa los efectos percibidos por los participantes …

Valoración del programa de educación emocional para docentes (MADEMO)

K Schoeps, SP Zegarra, E Mónaco, R González… - Know and Share …, 2020 - ojs.ual.es
La literatura señala que educar en emociones conduce a una mejora en la convivencia, la
salud mental y el bienestar, no solo de los alumnos, sino también de los docentes, que …

Other women in research: Overcoming social inequalities and improving scientific knowledge through the inclusion of all voices

C García Yeste, D Ferrada, L Ruiz - Qualitative Inquiry, 2011 - journals.sagepub.com
Dialogic feminism has emphasized the need to include all women, particularly those who
have traditionally been most excluded, into participation and decision making in different …

Romantic love and gender violence: Clarifying misunderstandings through communicative organization of the research

M Yuste, MA Serrano, S Girbés… - Qualitative …, 2014 - journals.sagepub.com
Some prevention programs start from the assumption that romantic love triggers gender
violence. This assumption has no scientific basis; no links have been found in the literature …

The effect of successful educational actions in transition from primary to secondary school

E Roca, P Fernández, MB Troya, A Flecha - PloS one, 2024 - journals.plos.org
While data show improvement in terms of educational access, dropout rates are significant
in many countries. In Spain, 28% of students drop out of school without finishing secondary …

Contributions for eradicating gender violence: Female empowerment and egalitarian dialogue in the methodological foundations of FACEPA Women's Group

R Valls-Carol - Qualitative Inquiry, 2014 - journals.sagepub.com
In this article, we analyze the case of a women's group that works within a democratic adult
education movement that uses some principles of the Communicative Methodology as their …

Programa de educación emocional para adolescentes (PREDEMA): valoración desde la perspectiva de los participantes y sus efectos en las competencias socio …

S Postigo-Zegarra, K Schoeps… - Journal for the …, 2019 - producciocientifica.uv.es
La literatura señala múltiples beneficios de la educación emocional en el desarrollo
adolescente. La presente investigación evalúa los efectos percibidos por los participantes …

Analysis of Learning Styles (Kolb) in Students of the Degrees in Early Childhood Education and Primary Education within the Faculty of Education.

N Bilbao, A López de la Serna, E Tejada, A Romero - TEM journal, 2021 - ceeol.com
This research aimed to present the learning styles according to the model of Alonso, Gallego
and Honey in university students of the Faculty of Education within the University of the …

Aprender creando:“Factoría Creativa” en las aulas universitarias

IA Sáez, MA Loroño - REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2014 - polipapers.upv.es
La experiencia de innovación metodológica “Factoría Creativa” que presentamos en este
artículo se ha desarrollado durante los cursos 2011/2012 y 2012/2013 dentro de la …