The Effect of the Application of Learning Activities Based on Learner Autonomy on the 6th Grade Students' English Achievements, Attitudes, and Learner Autonomy.

S Orakci, Y Gelisli - International Journal of Curriculum and Instruction, 2019 - ERIC
The study aims to determine the effects of learning activities based on learner autonomy on
the English achievements, attitudes, and learner autonomy of 6th grade students by allowing …

Do the Learner-Centered Approaches Increase Academic Performance? Effect of the Layered Curriculum on Students' Academic Achievement in English Lesson.

B Üzüm, A Pesen - International Journal of Instruction, 2019 - ERIC
This study was conducted to demonstrate the effect of the layered curriculum on the
academic achievement of the 9th grade students in English lesson. Based on quantitative …

Basamaklı öğretim programının İngilizce dersi öğrenci başarısına, tutumuna, öz düzenleme stratejisine ve kalıcılığa etkisi

K Kahraman, K Gundogdu - Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu karma desen araştırmasının amacı basamaklı öğretim programın ders başarısına,
tutumuna, öz düzenlemesine ve öğrenmede kalıcılığa etkisini incelemektir. Nicel boyutta ön …

MEB 2018 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI'NDAKİ ETKİNLİKLERİN KİNESTETİK ÖĞRENME STİLİNE UYGUNLUĞUNUN İNCELENMESİ

F Mete, M Yarlı - Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları …, 2020 - dergipark.org.tr
Öğrenciyi merkeze alan yapılandırmacılık yaklaşımıyla birlikte günümüzde gerçekleştirilen
eğitim öğretim süreçlerinde bireysel farklılıklar daha da önem kazanmıştır. Öğrencilerin …

Sınıf öğretmenlerinin zekâ alanlarının tercih ettikleri öğretim yöntem ve tekniklerine yansıması

M Sarı - 2019 - acikerisim.erbakan.edu.tr
Özet Araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin zekâ alanlarının tercih ettikleri öğretim
yöntem ve tekniklerine yansımasını incelemektir. Bu amaçla, nitel araştırma desenlerinden …

İlkokul Fen Bilimleri Dersinde Çoklu Zekâ Kuramı Uygulamaları: Bir Eylem Araştırması

MF Doğan - 2023 - aperta.ulakbim.gov.tr
Muhammet Fatih DOĞAN Temel Eğitim Anabilim Dalı Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Mayıs 2023 Danışman: Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKİN İlkokul dördüncü sınıf Fen …

Rehberlik ve psikolojik danışmanlık programı öğrencilerindeki empati, kişilik tipleri ve çoklu zeka türlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

E Yıldız - 2018 - i-rep.emu.edu.tr
Amaç: Bu araştırmanın temel amacı, PDR öğrencilerindeki empati, kişilik tipleri ve çoklu
zeka türlerinin cinsiyet ve sınıf düzeyleri değişkenleri bağlamında ilişkilerini incelemektir …

Mapping students' opinions on the effectiveness of the layered curriculum in the 9th grade english lesson

B Üzüm, A Pesen - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Considering that each individual has intelligence domain and prefers different learning
styles, it is necessary to effectively and efficiently arrange the learning environment in which …

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE YER ALAN ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKLU ZEKÂ PROFİLLERİ: ORTAOKUL VE LİSE GENİŞ ÖRNEKLEM ÇALIŞMASI

M Çeliköz, N Çeliköz - Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın genel amacı Türk eğitim sisteminde yer alan ortaokul ve lise öğrencilerinin
çoklu zekâ dağılımlarını belirlemektir. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın …

The importance of layered curriculum in learning-teaching process

Ş Orakcı - Paradigm Shifts in 21st Century Teaching and …, 2020 - igi-global.com
The aim of this study is to give information about layered curriculum in detail and cover the
importance of it in the learning-teaching process. Layered curriculum is composed of three …