Content analysis of Turkish studies about the multiple intelligences theory.
A Saban - Educational Sciences: Theory and Practice, 2009 - ERIC
Recently, there has been a significant increase in the number of multiple intelligences (MI)
studies in Turkey. Consequently, a systematic analysis of these studies is crucial in order to …
studies in Turkey. Consequently, a systematic analysis of these studies is crucial in order to …
The effect of multiple intelligence (s) on academic success: A systematic review and meta-analysis
H Aydin - EURASIA Journal of Mathematics, Science and …, 2019 - ejmste.com
Many thesis, dissertations, and articles have been written on whether the concept of multiple
intelligence has achieved the expected success in educational environments that has been …
intelligence has achieved the expected success in educational environments that has been …
Sosyal Bilgiler Öğretimi İçin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Beklentileri (ss. 69-91)
AGZ Kuş, T Çelikkaya - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim …, 2010 - dergipark.org.tr
Öğretmenlerin verimli olabilmesindeki en önemli etkenlerden biri, öğretmenlerin
beklentilerinin dikkate alınması ve bunların karşılanmasıdır. Bu beklentilerin …
beklentilerinin dikkate alınması ve bunların karşılanmasıdır. Bu beklentilerin …
Hayat bilgisi dersinde ailelerin çoklu zekâ kuramı hakkında bilgilendirilme biçimlerinin öğrencilerin proje başarıları ve tutumlarına etkisi
M Bektaş - Değerler Eğitimi Dergisi, 2007 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı; ilköğretim 3. sınıf hayat bilgisi dersinde öğrencilerin ailelerinin Çoklu
Zekâ Kuramı [ÇZK] hakkında bilgilendirilme biçimlerinin, öğrencilerin proje başarıları ve …
Zekâ Kuramı [ÇZK] hakkında bilgilendirilme biçimlerinin, öğrencilerin proje başarıları ve …
ÇOKLU ZEKÂ KURAMI DESTEKLİ EĞİTİMİN DOKUZUNCU SINIF COĞRAFYA DERSLERİNDE BAŞARIYA ETKİSİ
A Alaz - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2009 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, ortaöğretim 9. sınıf Coğrafya dersinde çoklu zekâ kuramının, öğrencilerin
akademik başarılarına etkilerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma deneme …
akademik başarılarına etkilerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma deneme …
Social Studies Teachers' Views on the Turkish Education System: Current Problems and Suggested Solutions.
M Saglam, Ö Akman - International Journal of Research in Education and …, 2023 - ERIC
This study aims to determine the current problems related to social studies education from
the perspective of social studies teachers. The research was designed with content analysis …
the perspective of social studies teachers. The research was designed with content analysis …
Çoklu zekâ ve disiplinler arası yaklaşım temelli fen ve teknoloji dersi ve uygulamalarına ilişkin öğretmen görüşleri
K Çelik - 2014 - acikbilim.yok.gov.tr
Günümüzde öğretme-öğrenme sürecini zenginleştiren, öğrencilerin bireysel farklılıklarını
öne çıkaran ve olaylar arasında ilişki kurabilen bireylerin yetiştirilmesini sağlayacak eğitim …
öne çıkaran ve olaylar arasında ilişki kurabilen bireylerin yetiştirilmesini sağlayacak eğitim …
Coğrafya dersinde çoklu zekâ destekli öğretimin öğrenci başarisi ve kaliciliğa etkisi
Bu çalışmada, ortaöğretim 9. sınıf coğrafya dersinde çoklu zeka kuramı destekli öğretiminin
öğrencilerin başarısı ve kalıcılığı üzerine olan etkilerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır …
öğrencilerin başarısı ve kalıcılığı üzerine olan etkilerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır …
İlköğretim fen ve teknoloji dersinde, çoklu zekâ kuramına dayalı öğretimin öğrencilerin derse yönelik tutumlarına ve sınıf içi etkinliklere katılım algısına etkisi
S Atik - 2010 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmada, İlköğretim dördüncü sınıf Fen ve Teknoloji dersinde yer alan? Işık ve Ses?
ünitesinin çoklu zekâ kuramı ile öğretiminin öğrencilerin derse yönelik tutumlarına ve sınıf içi …
ünitesinin çoklu zekâ kuramı ile öğretiminin öğrencilerin derse yönelik tutumlarına ve sınıf içi …
Ortaöğretim dokuzuncu sınıf coğrafya dersinde çoklu zekâ destekli öğretimin öğrenci başarısı tutumu ve kalıcılığa etkisi
A Uzunöz - 2008 - search.proquest.com
ORTAÖĞRETİM DOKUZUNCU SINIF COĞRAFYA DERSİNDE ÇOKLU ZEKA DESTEKLİ
ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISI TUTUMU VE KALICILI Page 1 TC DOKUZ EYLÜL …
ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISI TUTUMU VE KALICILI Page 1 TC DOKUZ EYLÜL …