Eğitim programları gerek bilimsel, sosyal veya toplumsal yenilikler gerekse farklı
etkenlerden dolayı değişime ihtiyaç duymaktadır. Bu nedenlere bağlı olarak ilkokul …

Bu araştırmanın amacı, ortaokul matematik öğretmenlerinin koni konusuna yönelik
pedagojik alan bilgilerini belirlemektir. Bu kapsamda, öğretmenlerin koni konusuna ilişkin …

Bu araştırmada Türkiye'de cumhuriyetten bu yana uygulamaya konan matematik öğretim
programları amaçlar, içerik, eğitim durumları ve değerlendirme olmak üzere programın dört …

Explanatory-confirmatory research design, one of the mixed methods research designs, was
used in this study to investigate Curriculum Knowledge developments of prospective …

Çevre ve alan konuları öğrencilerin ilkokul yıllarında karşılaştığı birbiri ile sürekli karıştırılan
iki konu arasında yer almaktadır. Bu yüzden ilkokul yıllarında çevre ve alan konularında …

The purpose of the current study was to examine preservice middle school mathematics
teachers' noticing of students' mathematical thinking in the context of lesson study …

The aim of this study is to investigate the knowledge of pre-service middle school
mathematics teachers on possible misconceptions and difficulties held by students …

Denklem ve eşitlik konusunu pedagojik alan bilgisinin öğrenci alt bileşenleri yönünden ele
alan bu çalışmada, 7. sınıf öğrencilerinin denklem ve eşitlik konusuna yönelik olarak …

In mathematics teaching, problem posing is an expected outcome for students. It is important
for future teachers to be able to pose problems effectively when implementing the …

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmenlerinin eşitlik ve denklem
konusundaki pedagojik alan bilgilerini öğrenci bilgisi bileşenleri açısından incelemektir. Bu …