Evaluación de la calidad de la modalidad semipresencial en Educación Superior: una revisión sistemática de la literatura

AL Júarez, REL Martínez, EL Ramírez - … Revista Interuniversitaria de …, 2021 - revistas.um.es
En las últimas décadas, la Educación Superior se ha visto en un trayecto hacia la
virtualización, dando como resultado el surgimiento de nuevas modalidades formativas …

Student experience, satisfaction and commitment in blended learning: A structural equation modelling approach

S Batista-Toledo, D Gavilan - Mathematics, 2023 - mdpi.com
The COVID-19 pandemic led to higher education institutions adopting alternative teaching
models to continue their work while complying with health measures. Specifically, in Spain …

[HTML][HTML] Uso de Moodle para la formación de especialistas en Bioestadística en tiempos de COVID-19

XG Mariño, MM Morejón, EP Esponda - Educación Médica Superior, 2022 - scielo.sld.cu
RESUMEN Introducción: La Escuela Nacional de Salud Pública es el centro coordinador y
rector de la formación de especialistas en Bioestadística del país. A partir de la emergencia …

Prácticas digitales y sostenibilidad socioambiental en la educación básica de las Smart Cities

JJB Solano, RB Solano, AM Esteban - Revista de Educación a …, 2023 - revistas.um.es
La implementación de estrategias asociadas a las prácticas digitales y gestión
socioambiental en la educación a distancia impulsan la sostenibilidad en las smart cities; …

Cuadro de Mando Integral (CMI): relevancia y perspectivas

JH Pedrini - Documentos de Trabajo del CECIN, 2022 - sedici.unlp.edu.ar
El objetivo que persigue el presente trabajo es describir la vigencia de la utilidad del
Cuadro de Mando Integral (CMI) como herramienta de contabilidad de gestión en …

Formación docente en blended learning y pedagogía de géneros textuales para la enseñanza de comprensión lectora

SMV Villa, CR Barreto… - Revista Linguagem & …, 2022 - periodicos.ufpel.edu.br
O artigo apresenta a validação de um programa de formação de professores na modalidade
de ensino híbrido sobre a pedagogia dos gêneros textuais para o desenvolvimento da …

El impacto del COVID-19 en la educación contable: Revisión bibliográfica y propuesta de investigación para el abordaje de un modelo educativo

C Dimartino, MF Boff, AA Barbei - Documentos de Trabajo del …, 2021 - sedici.unlp.edu.ar
El presente artículo tiene como objetivo analizar la bibliografía relacionada con el impacto
de la pandemia por COVID-19 en la educación superior, haciendo foco en la carrera de …

[HTML][HTML] Enseñanza de la Bioestadística en tiempos de COVID-19: de la presencialidad a la virtualidad

ME Álvarez Lauzarique, MC Pría Barros… - Educación Médica …, 2024 - scielo.sld.cu
Introducción: La formación de especialistas en Bioestadística tiene una elevada pertinencia
social. Entre sus competencias está garantizar la calidad de los datos para su análisis y la …

Estrategia B-learning para un desarrollo significativo: una revisión bibliométrica

EC Reynoso, RR Carazas, PM Urbina… - Bibliotecas. Anales de …, 2023 - agora.edu.es
Objetivo: El objetivo del estudio fue realizar un análisis bibliométrico de la estrategia B-
learning para un desarrollo significativo a nivel mundial indexado en Scopus desde 2003 …

Propuesta de un modelo para evaluar la calidad de programas de educación superior semipresenciales

AL Juárez, REL Martínez - Brazilian Journal of …, 2024 - ojs.brazilianjournals.com.br
La creciente demanda social por programas semipresenciales ha propiciado que las
cuestiones de la evaluación, gestión y acreditación de su calidad adquieran cada vez …