Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en
cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación. En este …

A study was made of different emotions that prospective primary school teachers report with
respect to science subjects, when they were pupils, and during their practice teaching …

Este libro es un paso más en la línea de investigación iniciada en el año 2002 en el
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas de la …

Este trabajo ofrece un estudio longitudinal sobre las opiniones y emociones que tienen los
futuros profesores de Primaria acerca de las diferentes materias de ciencias durante sus …

En la enseñanza de las ciencias, señalar el ámbito afectivo es un aspecto básico que
constituye un logro importante, pues reconocer el afecto como una emoción en los actos de …

Las emociones son un aspecto clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el
mantenimiento de la motivación hacia el aprendizaje permanente. En este estudio hemos …

El objetivo principal de nuestro trabajo es encontrar relaciones entre lo que piensan lo
futuros profesores de Educación Secundaria de ellos mismos y la capacidad que creen que …

Este estudio tiene como objetivos analizar el cambio en las emociones de maestros en
formación inicial (estudiantes, en adelante) en la enseñanza y el aprendizaje de las …

Este trabajo ofrece un estudio sobre el dominio afectivo en los maestros de primaria en
formación inicial en sus clases de ciencias, examinando sus actitudes, creencias y …

This paper shows the results of a study based on path analysis about the predictive and
mediator role of environmental awareness on the conceptions of Pre-service Primary …