Responding to the initial challenge of the COVID-19 pandemic: Analysis of international responses and impact in school and higher education

CM Stracke, D Burgos, G Santos-Hermosa, A Bozkurt… - Sustainability, 2022 - mdpi.com
This paper presents and analyses solutions where open education and open science were
utilised to reduce the impact of the COVID-19 pandemic on education. The COVID-19 …

Open education for sustainable development: Contributions from emerging technologies and educational innovation

MS Ramírez-Montoya, G Rodríguez-Abitia… - Frontiers in …, 2023 - frontiersin.org
The difficulties in carrying out formal educational processes are not a novelty; historically,
some examples, such as the cuneiform pictograms dating back to 3000 BC, speak of the …

Exploring complex thinking in latin American universities: comparative analysis between programs and alternative credentials

MS Ramírez-Montoya, L Quintero Gámez… - Journal of Latinos …, 2024 - Taylor & Francis
Training the high-order competency of complex thinking encompasses addressing its sub-
competencies of critical, innovative, scientific and systemic thinking. In this framework, how …

Obsolescencia del conocimiento vs formación para el desarrollo sostenible: voces de protagonistas en el marco de la COVID 19

MS Ramírez-Montoya - Texto Livre, 2021 - SciELO Brasil
A lo largo de la historia se ha demostrado que el conocimiento ha sido un bien preciado
para el crecimiento personal, profesional y para el desarrollo científico y social. En época de …

[HTML][HTML] ¿ Quién está detrás de la pantalla? Análisis crítico de experiencias educativas en pandemia

E Garduño Teliz, A Salgado Ramírez… - … de estudios educativos, 2022 - scielo.org.mx
Desde el marco de la pandemia, se desea revelar¿ quién está detrás de la pantalla? El
objetivo es analizar desde la empatía las experiencias personales relacionadas con el rol …

La formación en competencia digital dirigida a profesionales de la salud en el lugar de trabajo. Una propuesta de aprendizaje a través de la Biblioteca de Salud

AM Fernández-Luque - 2022 - gredos.usal.es
[ES] La formación en competencia digital (CD) dirigida a profesionales de la salud
constituye en la actualidad una necesidad urgente. La crisis sanitaria y el distanciamiento …

[HTML][HTML] Dificultades para la institucionalización del aula invertida

A Escudero-Nahón… - … Iberoamericana para la …, 2023 - scielo.org.mx
Este ensayo reflexiona sobre los factores que impidieron que el aula invertida se
institucionalizara como estrategia educativa en una universidad pública mexicana tras el …

Estres laboral, salud mental y disponibilidad tecnológica en una muestra mexicana de docentes universitarios

MLA Latorre, JCR Cruz… - Uaricha, Revista de …, 2022 - revistauaricha.umich.mx
El estrés laboral se considera un problema de salud en los entornos laborales, no solo en
México sino también a nivel mundial, se entiende como la percepción de las demandas de …

[PDF][PDF] Educación abierta en América Latina en el marco de las nuevas recomendaciones de la UNESCO.

MS RAMÍREZ-MONTOYA - Revista Interuniversitaria de Formación del …, 2022 - recyt.fecyt.es
La educación abierta presenta opciones para apoyar las competencias digitales,
especialmente en tiempos de recomendaciones internacionales y entornos complejos. En …

Difficulties for the Institutionalization of the Flipped Classroom

A Escudero-Nahón… - … Iberoamericana para la …, 2023 - scielo.org.mx
Resumen ESCUDERO-NAHON, Alexandro y CHAPARRO SANCHEZ, Ricardo. Difficulties
for the Institutionalization of the Flipped Classroom. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro …