[HTML][HTML] Razonamiento y aprehensión ante una tarea geométrica: análisis de la pertinencia didáctica de una trayectoria de aprendizaje en educación infantil
A Berciano, C Jiménez-Gestal… - Bolema: Boletim de …, 2022 - SciELO Brasil
En esta investigación se analiza la pertinencia didáctica de una trayectoria hipotética de
aprendizaje diseñada para fomentar la aprehensión y razonamiento geométrico en …
aprendizaje diseñada para fomentar la aprehensión y razonamiento geométrico en …
Modelo Van Hiele para la enseñanza de la geometría: análisis de la producción científica española
ES González, AS Sánchez, JR González - European Public & Social …, 2024 - epsir.net
Introducción: La geometría es uno de los campos menos analizados en la educación
matemática, siendo causantes la falta de conocimiento de procesos y contenidos, y una …
matemática, siendo causantes la falta de conocimiento de procesos y contenidos, y una …
[PDF][PDF] Comprensión del concepto de polígono en niños/as de 9 años
El objetivo de esta investigación es identificar características de la comprensión del
concepto de polígono en estudiantes de tercero de educación primaria (9 años). Los datos …
concepto de polígono en estudiantes de tercero de educación primaria (9 años). Los datos …
Mathematical argumentation of three-year-old children on a classroom experience based on two STEAM domains
M Salgado, A Berciano, B Abad-Villaverde - 2024 - repositorio.unphu.edu.do
In the last decades, the importance of argumentation as a human competence in general
and its close relationship with mathematical comprehension in particular has been …
and its close relationship with mathematical comprehension in particular has been …
El pensamiento geométrico-espacial y computacional en educación infantil: un estudio de caso con KUBO
MR Moltó, BA Martínez - Contextos Educativos. Revista …, 2022 - publicaciones.unirioja.es
Los robots de suelo se utilizan en las aulas de Educación Infantil no solo como un juego
sino como recurso didáctico, desde los contenidos de alguna de las didácticas específicas …
sino como recurso didáctico, desde los contenidos de alguna de las didácticas específicas …
[PDF][PDF] Actividad scaffolding en geometría para desarrollar habilidades de argumentación y clasificación en futuros maestros de Educación Infantil
M Ricart, P Beltrán-Pellicer… - Investigación en …, 2019 - tierradenumeros.com
El objetivo de este trabajo es explorar el conocimiento didáctico matemático de 94 futuros
maestros de Educación Infantil, así como poner de manifiesto el potencial de la herramienta …
maestros de Educación Infantil, así como poner de manifiesto el potencial de la herramienta …
[PDF][PDF] Tasks to promote argumentation in math class based on Dynamic Geometry Software.
W Ríos-Cuesta - Rastros Rostros, 2023 - researchgate.net
Purpose: The tasks proposed to students have an impact on the cognitive activity they
develop and on the construction of concepts and joint meanings. In this article we propose …
develop and on the construction of concepts and joint meanings. In this article we propose …
Tasks to promote argumentation in math class based on Dynamic Geometry Software
WR Cuesta - Rastros Rostros, 2023 - dialnet.unirioja.es
Purpose: The tasks proposed to students have an impact on the cognitive activity they
develop and on the construction of concepts and joint meanings. In this article we propose …
develop and on the construction of concepts and joint meanings. In this article we propose …
[PDF][PDF] Argumentación en estudiantes de secundaria: de la interacción a la interactividad
W Ríos-Cuesta - Avances en Matemática Educativa. El alumno en …, 2021 - cicata.ipn.mx
Los estudios sobre argumentación en matemáticas han centrado su mirada en la
validación, discusión, confrontación y debate de las ideas en torno a una tarea. Se ha …
validación, discusión, confrontación y debate de las ideas en torno a una tarea. Se ha …
Iniciación a los objetos tridimensionales y sus propiedades en el aula de educación infantil: una experiencia de aula con cilindros
M Salgado, A Berciano… - UNIÓN-REVISTA …, 2018 - revistaunion.org
El reconocimiento del espacio y de los objetos matemáticos clásicos que lo componen es
una virtud que debe ser adquirida lo antes posible, a poder ser desde edades bien …
una virtud que debe ser adquirida lo antes posible, a poder ser desde edades bien …