En este documento me propongo abordar las siguientes cuestiones generales:(a) qué se
entiende por representación y comprensión, análisis conceptual, delimitación de …

En este trabajo presentamos las líneas maestras que han guiado nuestro trabajo en
Álgebra Educativa en los últimos veinticinco años, hacemos hincapié en la perspectiva …

This article centers on studying the progress of algebraic syntax once students have
surmounted initial obstacles found in the transition toward symbolic algebra. It specifically …

This volume emphasizes the role of effective curriculum design, teaching materials, and
pedagogy to foster algebra structure sense at different educational levels. Positing algebra …

En este artículo se exponen algunos resultados de una investigación centrada en las
concepciones de maestros de primaria sobre el concepto volumen y su enseñanza. La …

In studies carried out in the 1980s the algebraic symbols and expressions are revealed
through prealgebraic readers as non-independent texts, as texts that relate to other texts that …

La presente investigación, tuvo por objetivo conocer el nivel de efectividad de la aplicación
del material didáctico denominado WaytaPukllay para el aprendizaje de la Historia de los …

Este trabajo indaga algunos aspectos de la enseñanza de resolución de problemas en
situaciones donde se abordan construcciones geométricas de regla y compás, las cuales …

En este texto reflexionamos sobre algunos aspectos del álgebra educativa a partir de lo que
hemos llegado a saber gracias al estudio de procesos de enseñanza y aprendizaje del …

Durante los días 19, 20 y 21 de octubre del año 1987, se celebró en Madrid, en la sede de
la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, un simposio con el título The …