Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender
a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa …

“Aprender y enseñar matemáticas significa desarrollar, casi siempre, conocimientos
matemáticos, aunque ellos se hayan creado o inventado hace más de cuatro mil …

El presente artículo describe un estudio teórico-práctico en el que se han analizado las
actividades prácticas desarrolladas en las sesiones de matemáticas de un centro docente …

El trabajo se centra en la evaluación, como organizador del currículo investigado y cuyo
desarrollo ha cambiado muy poco en la educación matemática. Se escoge el álgebra al ser …

Las nuevas teorías y paradigmas educativos buscan que el estudiante sea protagonista de
su propio aprendizaje. Para ello, el aula se ha transformado en un espacio, donde el …

El currículo para la ESO establece la necesidad de buscar motivos de colaboración entre
diferentes áreas. Específicamente, sobre matemáticas y lenguaje aparecen referencias a la …

Una de las mayores dificultades a que se enfrentan los alumnos de Primaria en
Matemáticas es la resolución de problemas. En Singapur se desarrolló en los años 80 una …

Estudios internacionales de evaluación resaltan las dificultades del alumnado de
secundaria para resolver problemas matemáticos en contextos reales. En este artículo se …

Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender
a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa …

Este artículo muestra los resultados de la investigación realizada en estudiantes del grado
sexto, del Instituto Técnico-ambiental Yopal Casanare 2019, ubicado en una zona alto …